Do not fall into the same trap I nearly did: experiences of a mathematics education PhD student researching the triangle proportionality theorem.Published in:For the Learning of Mathematics, 2020, v. 40, n. 1, p. 36By:MAHLABA, SFISO CEBOLENKOSIPublication type:Article
فاعلية تذريس الهنذسة باستخذام استراتيجية التذريس التبادلي علي التحصيل المعرفي لذى طلاب الصف الأول الثانوPublished in:Junior Researchers of Educational Sciences Journal-Faculty of Education Sohag University, 2020, p. 207, doi. 10.21608/JYSE.2020.74733By:عبد العظيه محند ز رٍا;عناد ثابت سمعا;اٍىي بسيوىي ىور الدي محندPublication type:Article