Works matching IS 27929035 AND DT 2023
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Proyecto lingüístico de centro. Cómo abordar la mejora de las habilidades comunicativas desde la institución escolar.
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- Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, 2023, n. 28, p. 1
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A colocação dos pronomes pessoais clíticos em PLE: análise de produções escritas de aprendentes hispanofalantes.
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- Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, 2023, n. 28, p. 1
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Influencia del acompañamiento familiar en el rendimiento académico del área de lengua y literatura.
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- Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.25267/tavira.2023.i28.1202
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El proyecto Egramint desde la perspectiva del profesorado: una oportunidad para reflexionar sobre la práctica docente.
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- Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.25267/tavira.2023.i28.1101
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El tratamiento del complemento directo en los libros de texto de educación secundaria.
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- Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.25267/tavira.2023.i28.1103
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Mediação de leitura com leitores digitais em hospitais: um estudo na pediatria do Hospital das Clínicas/UFMG.
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- Tavira. Revista Electrónica de Formación de Profesorado en Comunicación Lingüística y Literaria, 2023, n. 28, p. 1, doi. 10.25267/tavira.2023.i28.1201
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