Found: 7
Select item for more details and to access through your institution.
استخدام النمذجة بالفيديو أثناء التعليم عن بعد لإكساب أدوات ا لستفهام للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 11, p. 1, doi. 10.26389/AJSRP.A190422
- By:
- Publication type:
- Article
توظيف معلمي الرياضيات والعلوم لتقنيات التقويم من أجل التعلم في الموقف الصفي بمدارس التعليم الأساس ي بسلطنة عمان.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 11, p. 25, doi. 10.26389/AJSRP.E240422
- By:
- Publication type:
- Article
دور المناهج المدرسية في تعزيز قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظ ر المعلمين.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 11, p. 43, doi. 10.26389/AJSRP.G150522
- By:
- Publication type:
- Article
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس العلوم في تنمية المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمدارس مكة المكرمة.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 11, p. 65, doi. 10.26389/AJSRP.K040522
- By:
- Publication type:
- Article
واقع استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم الطبيعية لدى معلمي المرحلة الثانوية بإدارة تعليم جازان.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 11, p. 97, doi. 10.26389/AJSRP.K100522
- By:
- Publication type:
- Article
انية في سلطنة عُمان ّ عليم المدّمج في تدريس الرّياضيّات للحلقة الث ّ واقع استخدام الت من وجهة نظر المعلمين في محافظة الدّاخليّة.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 11, p. 126, doi. 10.26389/AJSRP.K170422
- By:
- Publication type:
- Article
واقع ا لستراتيجيات التدريسية التي يستخدمها معلمو الإعاقة الفكرية في منطقة )عسير(.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 11, p. 150, doi. 10.26389/AJSRP.R120522
- By:
- Publication type:
- Article