Found: 7
Select item for more details and to access through your institution.
دور القصة الرقمية في تنمية اكتساب املفردات.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 10, p. 132, doi. 10.26389/AJSRP.D190422
- By:
- Publication type:
- Article
أثر خدام برنامج الكورت لتعليم التفكير في تدريس العلوم في حل املشكالت والتحصيل لدى طالب الصف الثامن في مديرية البادية الوسطى.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 10, p. 115, doi. 10.26389/AJSRP.Q140422
- By:
- Publication type:
- Article
دور اللسانيات في تعليم اللغة العربية، دراسة تطبيقية على مقرر لغتي- اململكة العربية السعودية.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 10, p. 92, doi. 10.26389/AJSRP.Q050322
- By:
- Publication type:
- Article
أثراستخدام منصة مدرستي في تنمية مهارات الثقافة الرقمية لدى معلمي ومعلمات اللغة اإلنجليزية بمنطقة جازان .
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 10, p. 40, doi. 10.26389/AJSRP.H120422
- By:
- Publication type:
- Article
درجة إشراكيّة طلبة التاسع الأساسي في كتاب التربيّة الإسلاميّة في الأردن.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 10, p. 68, doi. 10.26389/AJSRP.C200422
- By:
- Publication type:
- Article
دراسة تحليلية ملقررات املهارات الرقمية باملرحلة االبتدائية في اململكة العربية السعودية في ضوء معايير املنهج التكاملي "STEM" .
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 10, p. 21, doi. 10.26389/AJSRP.M270422
- By:
- Publication type:
- Article
واقع تطبيق معلمات الحاسب اآللي للبيئة الصفية ال تبت ارية في املرحلة الثانوية تبمدينة الرياض.
- Published in:
- Journal of Curriculum & Teaching Methodology / Maǧallaẗ al-Manāhiǧ wa-Turūq al-Tadrīs, 2022, v. 1, n. 10, p. 1, doi. 10.26389/AJSRP.M210422
- By:
- Publication type:
- Article