l Service Learning per l’innovazione scolastica. Le proposte del Movimento delle Avanguardie educative.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 340, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.566
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La scuola di prossimità. Dimensioni, geografie e strumenti di un rinnovato scenario educativo.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 337, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.565
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Il filo che ci unisce: tradizioni popolari dalla pianura alla montagna.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 328, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.504
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Una comunità educante in un piccolo comune di un’area interna alpina.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 311, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.483
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Dall’acquisizione delle soft e life skills alla formazione del sé: l’implementazione di un approccio esperienziale attraverso i PCTO per la costruzione di un nuovo sguardo sul mondo.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 287, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.492
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La “Scuola dei Mille Tesori”: una comunità educante in cammino.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 277, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.516
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Comunità educanti e sistemi territoriali dal locale al globale. Una straordinaria opportunità di cambiamento per il sistema educativo.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 267, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.493
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Il curricolo del patrimonio e della cittadinanza: l’istituzione scolastica come catalizzatore di cultura e rapporti generativi per il rinnovamento sociale.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 256, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.463
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Patto educativo della comunità di Valdobbiadene.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 244, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.465
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Mar.in.a.nd.o., un laboratorio aperto alle potenzialità dell’uso sociale e creativo dei nuovi media.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 238, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.460
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11
“Volontari per l’Educazione”: un’esperienza di sistema formativo allargato per il recupero degli apprendimenti.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 227, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.500
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Legarsi alla montagna. La pedagogia di Maria Lai come formaazione di alleanze educative attraverso il patrimonio storico, culturale e naturale in una piccola comunità.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 213, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.475
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L’educazione come bene comune per progettare il futuro: il contributo dell’Educazione Civica.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 202, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.466
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Territorio, inclusione e Patti educativi di comunità: l’alleanza tra Università di Foggia e APS Sacro Cuore.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 192, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.505
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Quando l’istruzione diventa cura: la scuola in ospedale, un esempio di comunità educante.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 177, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.476
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La relazione tra scuola e territorio nelle esperienze di Service Learning nel Movimento delle Avanguardie Educative.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 163, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.459
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I Poli per l’infanzia: possibili presidi civici di inclusione e democrazia per bambini e famiglie.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 151, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.502
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Patti educativi di comunità: il patrimonio culturale come visione di una scuola di prossimità.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 142, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.495
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Povertà educativa e marginalità. Il ruolo delle comunità educanti per la prevenzione della devianza.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 124, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.491
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I Patti educativi di comunità: la scuola da bene pubblico a bene comune.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 115, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.564
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Cultural mediation with extracurricular partners to support the representation of the historical, cultural and natural heritage of primary and secondary learners of the École en réseau.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 103, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.490
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Istituzionalizzazione del Service Learning e costruzione di comunità educanti.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 88, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.457
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Continuità e fratture. Identità, emergenza e visione di sviluppo nelle comunità educanti.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 70, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.503
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Spazi di prossimità scolastica narrati attraverso il digital storytelling, tra tradizione e innovazione.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 44, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.469
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La scuola diffusa in aule decentrate. Analisi delle competenze spaziali dei docenti.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 28, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.506
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Come costruire una comunità educante: primi risultati della ricerca Leadership for Equity – L4E.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 5, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.468
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Comunità educanti. Ripensare l’istituzione educativa a partire dalle alleanze territoriali.
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- IUL Research, 2023, v. 4, n. 8, p. 1, doi. 10.57568/iulresearch.v4i8.562
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