ULUSLARARASI BİLİM FUARLARI (ISEF VE EUCYS) YOLCULUĞUNDA TÜBİTAK 2204 UYGULAMASININ OKULLARA YANSIMALARI.
- Published in:
- Cappadocia Journal of Education (KAPED), 2024, v. 5, n. 1, p. 172, doi. 10.69643/kaped.1458354
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 27179346 AND DT 2024 AND VI 5 AND IP 1
Results: 10
1
2
SINIF VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ DOĞAL AFETLER OKURYAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Cappadocia Journal of Education (KAPED), 2024, v. 5, n. 1, p. 151, doi. 10.69643/kaped.1448007
- By:
- Publication type:
- Article
3
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN SOSYAL STATÜSÜNÜN GELİŞTİRİLMESİ BAĞLAMINDA ÖĞRETMENLİK MESLEK KANUNUNUN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Cappadocia Journal of Education (KAPED), 2024, v. 5, n. 1, p. 135, doi. 10.69643/kaped.1445191
- By:
- Publication type:
- Article
4
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ROBOTİK KODLAMA DENEYİMLERİ.
- Published in:
- Cappadocia Journal of Education (KAPED), 2024, v. 5, n. 1, p. 1, doi. 10.69643/kaped.1360244
- By:
- Publication type:
- Article
5
FLIPPED LEARNING STUDIES IN SCIENCE-RELATED DISCIPLINES: A META-SYNTHESIS.
- Published in:
- Cappadocia Journal of Education (KAPED), 2024, v. 5, n. 1, p. 112, doi. 10.69643/kaped.1433303
- By:
- Publication type:
- Article
6
SOSYAL BİLGİLER DERSİ KAPSAMINDA ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN YER DUYGUSUNA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ.
- Published in:
- Cappadocia Journal of Education (KAPED), 2024, v. 5, n. 1, p. 80, doi. 10.69643/kaped.1412042
- By:
- Publication type:
- Article
7
IN DEN WERKEN “MADONNA IM PELZMANTEL” UND “DIE VILLA AM BOSPOROS”: TÜRKISCHER AUTOR-DEUTSCHE FRAU/DEUTSCHE AUTORIN-TÜRKISCHE FRAU.
- Published in:
- Cappadocia Journal of Education (KAPED), 2024, v. 5, n. 1, p. 58, doi. 10.69643/kaped.1394761
- By:
- Publication type:
- Article
8
SEKİZİNCİ SINIF ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTABINDA YER ALAN GEOGEBRA ETKİNLİKLERİNİN 5E MODELİNE GÖRE İNCELENMESİ.
- Published in:
- Cappadocia Journal of Education (KAPED), 2024, v. 5, n. 1, p. 38, doi. 10.69643/kaped.1388412
- By:
- Publication type:
- Article
9
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DUYGUSAL YETERLİLİKLERİ ONLARIN DUYGU SOSYALLEŞTİRME STRATEJİLERİNİ NE KADAR AÇIKLAYABİLMEKTEDİR?
- Published in:
- Cappadocia Journal of Education (KAPED), 2024, v. 5, n. 1, p. 22, doi. 10.69643/kaped.1388304
- By:
- Publication type:
- Article
10
A ROADMAP TO IMPROVE VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING IN TÜRKİYE.
- Published in:
- Cappadocia Journal of Education (KAPED), 2024, v. 5, n. 1, p. 100, doi. 10.69643/kaped.1412082
- By:
- Publication type:
- Article