DISRUPTORES ENDOCRINOS Y SU IMPACTO EN ESPECIES ACUÁTICAS.
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ADHERENCIA A LA DIETA SIN GLUTEN EN PACIENTES CON ENFERMEDAD CELIACA DE LA FUNDACIÓN CELIACOS DEL ECUADOR.
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN DOCENTES DE MATEMÁTICAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
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MODELO TEÓRICO INTERACTIVO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS A TRAVÉS DE LECTURAS CORTAS.
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ACTUALIZACIÓN DEL TRATAMIENTO DE DISFUNCIÓN ERÉCTIL Y AVANCES TERAPÉUTICOS.
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ASOCIACIÓN ENTRE LA COMPOSICIÓN DE LA MICROBIOTA INTESTINAL: RELACIÓN CON LA ENFERMEDAD CELIACA Y DESNUTRICIÓN.
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SUPLEMENTACIÓN DE PROTEÍNAS EN DEPORTISTAS DE FUERZA Y SU RELACIÓN CON LA RECUPERACIÓN MUSCULAR.
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LA EDUCACIÓN COMO DERECHO HUMANO: ANÁLISIS EN TIEMPOS DE CRISIS BIOPSICOSOCIAL.
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GENERACIÓN DE DINERO FÁCIL EN LA JUVENTUD MEDIANTE EL USO DE PLATAFORMAS Y APLICACIONES TECNOLÓGICAS.
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PREVALENCIA DEL ALZHEIMER EN ADULTOS MAYORES DE AMÉRICA LATINA. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA.
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EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y SU TRANSVERSALIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: UN RETO PARA LAS ESCUELAS Y DOCENTES.
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EVALUACIÓN EN TIEMPO REAL COMO ESTRATEGIA PARA LA FORMULACIÓN Y CONTROL DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE.
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ANÁLISIS DE LA INGESTA DIETÉTICA EN PACIENTES CON INTOLERANCIA AL GLUTEN DE LA FUNDACIÓN CELIACOS DEL ECUADOR.
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ESPACIALIDAD DEL TECHNO: ESTUDIO DE CASO LOST BEACH CLUB, MONTAÑITA - ECUADOR.
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EL IMPACTO DE LAS EMOCIONES EN EL APRENDIZAJE: UN ANÁLISIS DESDE LA NEUROCIENCIA COGNITIVA.
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EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE ASPERGILLUS SPP EN LA DEGRADACIÓN DEL PLÁSTICO.
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BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO Y LAS EMOCIONES: INTERACCIONES E IMPLICACIONES PARA EL DESARROLLO COGNITIVO Y EL APRENDIZAJE.
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IMPLEMENTACIÓN DEL DISPOSITIVO DE ATENCIÓN A LAS URGENCIAS SUBJETIVAS EN LA EMERGENCIA DE UN HOSPITAL DE GUAYAQUIL.
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LA INSERCIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN CÍVICA, ÉTICA E INTEGRIDAD: UN DESAFÍO PARA LA FORMACIÓN HOLÍSTICA.
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IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO EN EL ÁREA TÉCNICA Y PROFESIONAL.
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