L’ÉCRITURE DE LA RÉSILIENCE ET DE L’INNOVATION DANS LA TRESSE DE LAETITIA COLOMBANI.
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- Akofena, 2023, v. 7, n. 2, p. 475
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QUITTE DANS ÇA ! DES VERBES DE MOUVEMENT POUR FAIRE DE L’ÉTHIQUE DANS LES INTERACTIONS EN FRANÇAIS ORDINAIRE IVOIRIEN.
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- Akofena, 2023, v. 7, n. 2, p. 379
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APPROCHE ÉNONCIATIVE ET DISCURSIVE DE L’APOSIOPÈSE DANS LA CONSTRUCTION DE L’ETHOS DU PERSONNAGE TRAGIQUE RACINIEN.
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VOIX ÉTOUFFÉE ET DÉVOILEMENT TEXTUEL DANS PUISQUE MON CŒUR EST MORT.
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TEXTES WOLOFS TRADUITS ET COMMENTÉS EN FRANÇAIS : EXEMPLES TIRÉS DES ENSEIGNEMENTS DE MAKHTAR SECK MBORO.
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LA FORMATION PROFESSIONNALISANTE DES ENSEIGNANTS ENTRE COMPLEXITÉ ET DIVERSITÉ.
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Ligne éditoriale.
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SURTOUT : ADVERBIAL POLYFONCTIONNEL.
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MARKETING TERRITORIAL ET DÉVELOPPEMENT DES COLLECTIVITÉS TERRITORIALES : LES MÉDIAS SOCIAUX AU SERVICE DE LA PROMOTION ET LA VALORISATION DE LA RÉGION DES GRANDS-PONTS.
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- Akofena, 2023, v. 7, n. 2, p. 447
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MINORITIES IN SHADE OF THE DUALITY OF INTERNATIONAL PRACTICE.
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LES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION DANS UN CONTEXTE UNIVERSITAIRE DE CRISE.
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PRATIQUES LITTÉRACIQUES DES ÉTUDIANTS SPÉCIALISÉS EN FLE EN TEMPS DE PANDÉMIE.
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LA INTIMIDAD DIARÍSTICA.
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QUITTE DANS ÇA! DES VERBES DE MOUVEMENT POUR FAIRE DE L’ÉTHIQUE DANS LES INTERACTIONS EN FRANÇAIS ORDINAIRE IVOIRIEN.
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UNE ANALYSE STYLISTIQUE DU POÈME PETIT POEME DE MINUIT DE RENE PHILOMBE.
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LA SOLITUDE : MODE D’EMPLOI CHEZ ROUSSEAU.
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T.C. ELIMANE DANS L’ŒIL D’UNE REPRÉSENTATION OCCIDENTALE DOMMAGEABLE : ÉTUDE DE LA PLUS SECRÈTE MÉMOIRE DES HOMMES DE MOHAMED MBOUGAR SARR.
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TRANSCENDING A REALITY: CINEMATIC RECONSTRUCTIONS OF PERCEPTIONS IN VIRGINIA WOOLF’S TO THE LIGHTHOUSE.
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C’EST LA VOIX QUI FAIT ÊTRE : PARLER, EST-CE UNE VOIE POUR EXISTER POUR L’ENFANT AUTISTE?
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UNE VOIX, UNE ESTHÉTIQUE CRÉOLE : ETHNOGRAPHIE DU PARCOURS DE MILY CLÉMENT.
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JACQUES DERRIDA ET LE DÉCENTREMENT: LES ENJEUX DE LA PERTE DU CENTRE.
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LA LITTÉRATURE NUMÉRIQUE ARABE : UNE NOUVELLE PRATIQUE ARTISTIQUE EN JEU.
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HYPERLIEN : UN CORPS SÉMIOPRAGMATIQUE DANS LA PRESSE BÉNINOISE.
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L’ESTHÉTIQUE DE LA MISE EN SCÈNE CINÉMATOGRAPHIQUE COMME ENJEU DE CAPTATION ET DE PERLOCUTION DANS TROIS FILMS PUBLICITAIRES DE SERVICES DE AIRTEL-BURKINA.
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APPRENTISSAGE ASYNCHRONE À L’UNIVERSITÉ ALGÉRIENNE : UNE ALTERNANCE OPTIONNELLE VERS L’ENSEIGNEMENT À DISTANCE.
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HISTORIQUE DE LA NAISSANCE DU MOUVEMENT INDIGÉNISTE EN AMÉRIQUE LATINE: SES GRANDES LIGNES ET FAIBLESSES.
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DES SPÉCIALISATIONS INSTITUTIONNELLES AUX SPÉCIALISATIONS « PROFESSIONNELLES » DANS LE CHAMP RELIGIEUX IVOIRIEN, UNE MODALITÉ D’INSERTION DANS L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE?
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REPRÉSENTATIONS SOCIALES AFRICAINES DES TROIS TYPES DE FEMMES.
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LA RÉCEPTION DE VICTOR HUGO EN CHINE AUX XX<sup>E</sup> ET XXI<sup>E</sup> SIÈCLES.
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DÉCALÉ KABOSY ET BALI-MANJÔFO : QUAND UNE CHANSON JEUNE JOUE SUR LE PLURILINGUISME POUR PROMOUVOIR UNE LANGUE-CULTURE RÉGIONALE.
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LE MONOLOGUE, UNE MODALITÉ DISCURSIVE DANS LA DRAMATURGIE NÉGRO-AFRICAINE CONTEMPORAINE?
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LE DICTIONNAIRE SCIENTIFIQUE NUMÉRIQUE DANS LE MILIEU UNIVERSITAIRE.
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INCLUSION FINANCIÈRE DES MEMBRES (CLIENTS) DES INSTITUTIONS DU SYSTÈME FINANCIER DÉCENTRALISÉ (ISFDs) DE BUKAVU.
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ÉTAT DE STRESS POST-TRAUMATIQUE CHEZ LES MILITAIRES CONGOLAIS AYANT VÉCU LA GUERRE.
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COMMENT EXPLIQUER ET ENSEIGNER HAVE +EN ET HAVE +EN+ING SANS RECOURIR AUX ACTIONS?
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LA PRATIQUE THÉÂTRALE DANS LA CLASSE DE LANGUES : VERS UNE APPROPRIATION DE LA CULTURE DE L’AUTRE.
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QUAND LE DIRE INJONCTIF MAL DIT ENTRAVE LE FAIRE ET LE FAIRE-FAIRE : CAS DE LA PUBLICITÉ SOCIALE DE LA CARTE CMU EN CÔTE D’IVOIRE.
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L’ACTIVITÉ DE PRODUCTION ÉCRITE EN CLASSE DU FLE : UNE QUESTION D’ACCOMPAGNEMENT ET DE SUIVI.
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L’ÉCRIRE-FEMME À L’IMAGE DE L’ESPACE SOCIOCULTUREL À L’AUNE DES TEXTES DE DJAÏLI AMADOU AMAL.
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L’ÉCRITURE DU TRAUMA : DE L’ABANDON VERS LA RÉCONCILIATION DANS MARX ET LA POUPÉE DE MARYAM MADJIDI.
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LA COMUNICACIÓN NO VERBAL EN LAS CLASES DE ELE E IMPACTO SOBRE LA GESTIÓN DEL AULA.
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L’INTERCULTUREL ET L’ENSEIGNEMENT DU FLE : L’ÉCART ENTRE LE DIRE ET LE FAIRE : CAS DE LA 3EME ANNÉE PRIMAIRE EN ALGÉRIE.
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ENSEIGNER LA COMPÉTENCE GRAMMATICALE EN CLASSE DE FLE AU GHANA : QUELLES PRATIQUES-ENSEIGNANTES DANS LES LYCÉES DE LA METROPOLE DE BOLGATANGA?
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LA DICTATURE EN AFRIQUE : L’OCCIDENT ET LES INTELLECTUELS AFRICAINS COMME COLLABORATEURS DANS EN ATTENDANT LE VOTE DES BÊTES SAUVAGES D’AHMADOU KOUROUMA.
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