SITUACIÓN ACTUAL Y RETOS SOCIOEDUCATIVOS DE LAS JÓVENES AFRODESCENDIENTES EN EL PAÍS VASCO.
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LOS PROCESOS COGNITIVOS Y LAS HABILIDADES LECTORAS EN ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA.
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MOTIVACIÓN EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: METAS VITALES Y ACTITUDES DE APRENDIZAJE.
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ESTUDIANTES MOTIVADOS MOTIVANDO A ESTUDIANTES: Objetivos de Desarrollo Sostenible: una iniciativa de sensibilización.
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GESTIONAR EL TALENTO DE LOS ACTORES UNIVERSITARIOS MEDIANTE EL LIDERAZGO E INTERÉS: Investigadores y Puestos directivos.
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CONTRIBUCIÓN A LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS CON TERTULIAS MUSICALES DIALÓGICAS: Una metodología activa en la formación inicial del profesorado.
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ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA TRAS LA PANDEMIA: UN MODELO COMPETENCIAL DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE.
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CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO ESTRATEGA FINANCIERO, ESTUDIANTES DE MAESTRÍA EN FINANZAS: Formando estrategas financieros.
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RECHAZO ESCOLAR EN NIÑOS Y MIEDO A SITUACIONES FUTURAS.
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A ROAD TO SPECIALISED TRANSLATION: HOW TO MANAGE A GENERAL TRANSLATION COURSE (SPANISH > ENGLISH).
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EL IMPACTO DE LA COVID-19 EN LA EDUCACIÓN.
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EL MEDIO FÍLMICO COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA.
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EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS PARA LA INFANCIA A TRAVÉS DEL ÁLBUM ILUSTRADO.
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COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE: Entornos emergentes para el desarrollo de competencias digitales en tiempos de COVID-19.
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RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA, GESTIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS: Un análisis crítico del discurso.
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TENDENCIAS ACERCA DEL CONCEPTO DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS.
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