Oyuna Yönelik Ölçme Araçlarını Karşılaştırmalı Bir Derleme.
- Published in:
- Humanistic Perspective, 2022, v. 4, n. 3, p. 681, doi. 10.47793/hp.1111762
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 26874229 AND DT 2022 AND VI 4 AND IP 3
Results: 11
1
2
Okul Öncesi Eğitim Alanında 2000-2021 Yılları Arasında Tamamlanmış Akran İlişkileri Konulu Tezlerin İncelenmesi.
- Published in:
- Humanistic Perspective, 2022, v. 4, n. 3, p. 658, doi. 10.47793/hp.1159015
- By:
- Publication type:
- Article
3
Demans Tanısı Olan Budist Bir Kadın Hastanın Leininger'ın Gündoğumu Modeli ile Kültürel Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Humanistic Perspective, 2022, v. 4, n. 3, p. 641, doi. 10.47793/hp.1137821
- By:
- Publication type:
- Article
4
Ruhsal Bozuklukları Olan Bireylere Bakım Verenlerde Bilişsel Esneklik, Empatik Eğilim ve Hastalık Yükü.
- Published in:
- Humanistic Perspective, 2022, v. 4, n. 3, p. 623, doi. 10.47793/hp.1093660
- By:
- Publication type:
- Article
5
The Effect of Hatha Yoga on Stress, Life Satisfaction and Quality of Life in Nursing Students.
- Published in:
- Humanistic Perspective, 2022, v. 4, n. 3, p. 606, doi. 10.47793/hp.1158945
- By:
- Publication type:
- Article
6
Türkiye'de Engellilik ve Engellilerin Eğitimi Üzerine Bir Derleme.
- Published in:
- Humanistic Perspective, 2022, v. 4, n. 3, p. 589, doi. 10.47793/hp.1117918
- By:
- Publication type:
- Article
7
Güçlü Yönler/Karakter Güçleri Temelli Okul Müdahale Programı.
- Published in:
- Humanistic Perspective, 2022, v. 4, n. 3, p. 568, doi. 10.47793/hp.1164833
- By:
- Publication type:
- Article
8
Kumar Oynama Bozukluğunda Bilişsel Davranışçı Terapi: Bir Olgu Sunumu.
- Published in:
- Humanistic Perspective, 2022, v. 4, n. 3, p. 549, doi. 10.47793/hp.1120635
- By:
- Publication type:
- Article
9
Ortaöğretime Devam Eden Ergenlerde Okula Yabancılaşmanın Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Humanistic Perspective, 2022, v. 4, n. 3, p. 529, doi. 10.47793/hp.1163342
- By:
- Publication type:
- Article
10
Türkiye'deki Öğrencilerin Siber Zorbalık Türlerinin ve Baş Etme Yöntemlerinin İncelenmesi: Bir Meta-sentez Çalışması.
- Published in:
- Humanistic Perspective, 2022, v. 4, n. 3, p. 512, doi. 10.47793/hp.1143663
- By:
- Publication type:
- Article
11
Development of Teacher Empathy Scale: A Study of Validity and Reliability.
- Published in:
- Humanistic Perspective, 2022, v. 4, n. 3, p. 493, doi. 10.47793/hp.1049794
- By:
- Publication type:
- Article