Erken Çocukluk Döneminde Gelişen Meslek Algısının Toplumsal Cinsiyet Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2024, v. 19, n. 2, p. 345, doi. 10.7827/TurkishStudies.69075
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 26675609 AND DT 2024 AND VI 19 AND IP 2
Results: 9
1
2
Matematik ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Liderlik Yönelimleri.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2024, v. 19, n. 2, p. 325, doi. 10.7827/TurkishStudies.75061
- By:
- Publication type:
- Article
3
The Impact of Neo-Liberal Policies on Distance Education Focused on Lifelong Learning and Adult Education.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2024, v. 19, n. 2, p. 307, doi. 10.7827/TurkishStudies.74359
- By:
- Publication type:
- Article
4
Türkiye Ortaöğretim Akreditasyon standartları Farkındalığı ile Bu Farkındalığın Oluşturacağı Değişime Hazır Olma.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2024, v. 19, n. 2, p. 293, doi. 10.7827/TurkishStudies.72913
- By:
- Publication type:
- Article
5
Okul Öncesi Çocukları İçin Erken Sayı Ölçeklerinin Türkçeye Uyarlanması.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2024, v. 19, n. 2, p. 277, doi. 10.7827/TurkishStudies.75136
- By:
- Publication type:
- Article
6
Meslek Lisesinde Karşılaşılan Sorunlara İlişkin Öğretmen Algıları.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2024, v. 19, n. 2, p. 253, doi. 10.7827/TurkishStudies.71387
- By:
- Publication type:
- Article
7
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen A2 Seviyesini Tamamlamış Öğrencilerin Konuşma Becerilerinde Hâl Eklerini Kullanma Durumları.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2024, v. 19, n. 2, p. 235, doi. 10.7827/TurkishStudies.74640
- By:
- Publication type:
- Article
8
Çocuklarda Rica Stratejilerinin Edinimi Üstüne Bir Araştırma.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2024, v. 19, n. 2, p. 213, doi. 10.7827/TurkishStudies.75042
- By:
- Publication type:
- Article
9
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ders Kitaplarıyla İlgili Geliştirdikleri Metaforların İncelenmesi.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2024, v. 19, n. 2, p. 201, doi. 10.7827/TurkishStudies.72859
- By:
- Publication type:
- Article