Öğretmenlerin Tatili: Genel Bir Değerlendirme.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1305, doi. 10.7827/TurkishStudies.64187
- By:
- Publication type:
- Article
Works in Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, Vol 17, Issue 5
Results: 20
1
2
Kovid-19 Salgını Sürecinde Tarih Öğretimi.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1277, doi. 10.7827/TurkishStudies.62027
- By:
- Publication type:
- Article
3
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Kimya Laboratuvarına Yönelik Metaforik Algıları.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1259, doi. 10.7827/TurkishStudies.63625
- By:
- Publication type:
- Article
4
Düşünce Atölyesi Modeli'nin (DAM) Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenmeye Yönelik Tutuma Etkisi.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1241, doi. 10.7827/TurkishStudies.64392
- By:
- Publication type:
- Article
5
Beden Eğitimi ve Spor Dersi Saatlerine Göre Obezite Farkındalığı ve Fiziksel Aktivite Durumlarının Karşılaştırılması.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1227, doi. 10.7827/TurkishStudies.63456
- By:
- Publication type:
- Article
6
Okul Yöneticilerinin Hizmetkâr Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Algıları Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1209, doi. 10.7827/TurkishStudies.64463
- By:
- Publication type:
- Article
7
Dezavantajlı Bölgelerdeki Öğretmenlerin Teknopedagojik Becerilerinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1179, doi. 10.7827/TurkishStudies.62361
- By:
- Publication type:
- Article
8
Çocuk Sosyo-Ahlaki Yönelim Ölçeği'nin (ÇOSAYÖ) Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1155, doi. 10.7827/TurkishStudies.62001
- By:
- Publication type:
- Article
9
2021-2022 Öğretim Yılında Okutulan 7. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Yönünden İncelenmesi.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1135, doi. 10.7827/TurkishStudies.64283
- By:
- Publication type:
- Article
10
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Politik Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1119, doi. 10.7827/TurkishStudies.64426
- By:
- Publication type:
- Article
11
Örgütsel Ruhanilik (Maneviyat) Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1103, doi. 10.7827/TurkishStudies.57941
- By:
- Publication type:
- Article
12
Lise Öğrencilerinde Gelecek Oryantasyonu, Yılmazlık, Yaşam Doyumu ve Kariyer Uyumunun Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1069, doi. 10.7827/TurkishStudies.58231
- By:
- Publication type:
- Article
13
İlkokul Öğretmenlerinin Çocuk Haklarına İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1053, doi. 10.7827/TurkishStudies.62268
- By:
- Publication type:
- Article
14
Farklı Çözüm Yollarının Karmaşıklık Düzeyi ile Sınıf İçi Öğrenci Sorularının Bilişsel Düzeyi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 1015, doi. 10.7827/TurkishStudies.58189
- By:
- Publication type:
- Article
15
Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Motivasyonlarına İlişkin Bir Araştırma.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 993, doi. 10.7827/TurkishStudies.63281
- By:
- Publication type:
- Article
16
Yabancı Dil olarak Türkçe Öğrencilerinin ve Öğreticilerinin Etkinlik Tercihleri.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 979, doi. 10.7827/TurkishStudies.63022
- By:
- Publication type:
- Article
17
Coğrafya Öğretiminde Multimedya Tabanlı TGA (Tahmin-Gözlem-Açıklama) Stratejisi Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 975, doi. 10.7827/TurkishStudies.63767
- By:
- Publication type:
- Article
18
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarında Metaforik Algı Bağlamında Küreselleşme.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 959, doi. 10.7827/TurkishStudies.63307
- By:
- Publication type:
- Article
19
Uzaktan Eğitim Sonrası Yapılan Yüz Yüze Eğitim ile İlgili Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşleri.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 941, doi. 10.7827/TurkishStudies.63262
- By:
- Publication type:
- Article
20
Examination of Teacher Candidates' Digital Literacy Levels and Lifelong Learning Tendencies.
- Published in:
- Turkish Studies - Educational Sciences, 2022, v. 17, n. 5, p. 913, doi. 10.7827/TurkishStudies.62771
- By:
- Publication type:
- Article