Eğitim Teknolojisi Kavramıyla İlgili Ortaokul Öğretmenlerinin Zihinsel Modelleri.
- Published in:
- TAY Journal / Türk Akademik Yayınlar Dergisi, 2022, v. 6, n. 1, p. 99, doi. 10.29329/tayjournal.2022.491.05
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 2618589X AND DT 2022 AND VI 6 AND IP 1
Results: 5
1
2
Matematik ve Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Bağlamında İncelenmesi.
- Published in:
- TAY Journal / Türk Akademik Yayınlar Dergisi, 2022, v. 6, n. 1, p. 77, doi. 10.29329/tayjournal.2022.491.04
- By:
- Publication type:
- Article
3
8. Sınıf Öğrencilerinin Bilinçli Tüketicilik Düzeyleri ile Çevreye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- TAY Journal / Türk Akademik Yayınlar Dergisi, 2022, v. 6, n. 1, p. 50, doi. 10.29329/tayjournal.2022.491.03
- By:
- Publication type:
- Article
4
SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNDE İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- TAY Journal / Türk Akademik Yayınlar Dergisi, 2022, v. 6, n. 1, p. 26, doi. 10.29329/tayjournal.2022.491.02
- By:
- Publication type:
- Article
5
Görsel Sanatlar Dersinin İlkokul Düzeyinde Diğer Derslerle İlişkilerinin İncelenmesi.
- Published in:
- TAY Journal / Türk Akademik Yayınlar Dergisi, 2022, v. 6, n. 1, p. 1, doi. 10.29329/tayjournal.2022.491.01
- By:
- Publication type:
- Article