Works matching IS 26022516 AND DT 2024 AND VI 8 AND IP 19
Results: 10
Öğrenmenin, Gelişmenin ve Büyümenin Temel Unsuru: Merak.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 8, n. 19, p. 256, doi. 10.57135/jier.1596563
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Yöneticilerinin Etik Davranışlarının Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılığına Etkisi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 8, n. 19, p. 345, doi. 10.57135/jier.1584122
- By:
- Publication type:
- Article
Examining Preschool Teachers' Attitudes Towards the Profession and Program Evaluation Skills.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 8, n. 19, p. 311, doi. 10.57135/jier.1583227
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleğe İlişkin Tutumları İle Program Değerlendirme Becerilerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 8, n. 19, p. 311, doi. 10.57135/jier.1583227
- By:
- Publication type:
- Article
Üniversite Öğrencilerinin Bireysel Girişimcilik Algıları ile Yaratıcı Düşünme Becerilerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 8, n. 19, p. 282, doi. 10.57135/jier.1581433
- By:
- Publication type:
- Article
Teacher Evaluation and Assessment System in Türkiye from the Perspective of Prospective EFL Teachers.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 8, n. 19, p. 245, doi. 10.57135/jier.1579478
- By:
- Publication type:
- Article
Examining Pre-Service Preschool Teachers’ Self-Efficacy Beliefs Regarding Family Involvement Activities According to Their Status of Taking Family Education Courses and Various Variables.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 8, n. 19, p. 236, doi. 10.57135/jier.1558586
- By:
- Publication type:
- Article
Midwifery Students' Perception of Episiotomy Skill SelfEfficacy and Examination of Influencing Factors.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 8, n. 19, p. 272, doi. 10.57135/jier.1545556
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitime İlişkin Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 8, n. 19, p. 369, doi. 10.57135/jier.1543156
- By:
- Publication type:
- Article
Şikâyet Yönetiminde Sınıf Öğretmenlerinin Rolünün Belirlenmesi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2024, v. 8, n. 19, p. 226, doi. 10.57135/jier.1498765
- By:
- Publication type:
- Article