Works matching IS 26022516 AND DT 2023 AND VI 7 AND IP 15
Results: 14
Türkiye'de Dünya Bankası Kredilerine Dayalı Eğitim Projelerinin Hazırlık ve Uygulama Sürecine İlişkin Bir Değerlendirme.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 336, doi. 10.57135/jier.1349915
- By:
- Publication type:
- Article
Educational Comics in Conveying Earthquake Topics.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 325, doi. 10.57135/jier.1322377
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Politik Okuryazarlık ve Sosyal Katılım Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 303, doi. 10.57135/jier.1319419
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokul ve Ortaokullarda Görevli Öğretmenlerin Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi Hakkındaki İnançlarının Belirlenmesi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 291, doi. 10.57135/jier.1312489
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarında Genel Erteleme Davranışının Çevrim İçi Eğitim ve Akademik Başarıyla İlişkisi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 281, doi. 10.57135/jier.1299858
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin STEM Mesleklerine İlgilerinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 263, doi. 10.57135/jier.1316816
- By:
- Publication type:
- Article
Resimli Çocuk Kitaplarında Afet Kavramının İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 255, doi. 10.57135/jier.1329578
- By:
- Publication type:
- Article
Analysis of Spelling Errors in Moore by Teachers in French/Moore Bilingual Classes in Burkina Faso1.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 241, doi. 10.57135/jier.1307364
- By:
- Publication type:
- Article
An Effective Material in Disaster Education: Educational Comics.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 231, doi. 10.57135/jier.1321864
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Farklı Bölümlerde Hangi Alanlarda Çift Ana-Dal ve Yan-Dal Yaptıklarının İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 211, doi. 10.57135/jier.1301044
- By:
- Publication type:
- Article
Madde Güçlüklerinin Tahmin Edilmesinde Uzman Görüşleri ve ChatGPT Performansının Karşılaştırılması.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 202, doi. 10.57135/jier.1296255
- By:
- Publication type:
- Article
Psikolojik Sağlamlığın Yordayıcısı Olarak Stresle Başa Çıkma Stratejileri: Lise Öğrencileri Üzerinde Bir Çalışma.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 182, doi. 10.57135/jier.1257879
- By:
- Publication type:
- Article
Genç Yetişkinlerde Bağlanma Stillerinin Karanlık Dörtlü, Benlik Saygısı ve Çocukluk Çağı Travmaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 174, doi. 10.57135/jier.1287729
- By:
- Publication type:
- Article
Kınalızâde'de Aile Ahlâkı.
- Published in:
- Journal of Interdisciplinary Educational Research / Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2023, v. 7, n. 15, p. 162, doi. 10.57135/jier.1224369
- By:
- Publication type:
- Article