Educational Commons: Democratic Values, Social Justice and Inclusion in Education.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 383, doi. 10.5209/soci.98512
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Investigar la infancia en el escenario pandémico. Retos hallazgos y propuestas desde las Ciencias Sociales.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 379, doi. 10.5209/soci.98505
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Activismos infantiles en América del Sur: participación laboral, participación política y organización.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 315, doi. 10.5209/soci.97553
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Pobreza infantil y vivienda: la exclusión (in)visible.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 363, doi. 10.5209/soci.97348
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Violento secuestro de niños árabes-judíos en Israel. Un estudio histórico sobre la dinámica intergeneracional de la opresión y la resistencia.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 349, doi. 10.5209/soci.97381
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Construcción de la masculinidad en la infancia. Transiciones del Preescolar a la Primaria.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 339, doi. 10.5209/soci.96755
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La iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia como promotora de los activismos infantiles en España.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 327, doi. 10.5209/soci.97556
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Give Children the Vote. On Democratizing Democracy.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 375, doi. 10.5209/soci.98450
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Infancismo y las políticas de empoderamiento social.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 215, doi. 10.5209/soci.99146
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Guerras genocidas vs pueblos en resistencia. La no-existencia de la infancia, de Chiapas a Gaza.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 275, doi. 10.5209/soci.97541
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Sociologia da Infância e o direito de voz das crianças: reflexões sobre o conceito de polifonia.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 263, doi. 10.5209/soci.97558
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Beyond adult centrism: intergenerational action in defense of the rights of children and adolescents.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 251, doi. 10.5209/soci.97511
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La resistencia de la niñez trabajadora a la discriminación por edad. Reflexiones sobre el adultocentrismo, la temporalidad y la condición infantil.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 227, doi. 10.5209/soci.97380
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Promoción de los derechos de los niños a través de leyes y políticas: experiencias de Brasil, Escocia y Sudáfrica.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 301, doi. 10.5209/soci.97815
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Infancismo y reconocimiento del activismo infantil y juvenil.
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- Sociedad e Infancias, 2024, v. 8, n. 2, p. 203, doi. 10.5209/soci.99145
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