The Future of Childhood Studies.
- Published in:
- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 117, doi. 10.5209/soci.75687
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Works matching IS 25310720 AND DT 2021 AND VI 5 AND IP 1
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Children's Lives in Southern Europe. Contemporary Challenges and Risks.
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- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 115, doi. 10.5209/soci.74476
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Children in Social Movements: Rethinking Agency, Mobilization, and Rights.
- Published in:
- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 113, doi. 10.5209/soci.73058
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Que voten los niños. Reflexiones en torno a una propuesta de David Runciman.
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- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 109, doi. 10.5209/soci.74289
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Los relatos de vida como estrategia de acercamiento a la trayectoria social de los supervivientes de cáncer infantil. Una aproximación desde la Sociología clínica.
- Published in:
- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 105, doi. 10.5209/soci.74191
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Participación de los jóvenes en su proceso de emancipación.
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- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 101, doi. 10.5209/soci.71386
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Los escolares madrileños en el proyecto europeo STARS.
- Published in:
- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 95, doi. 10.5209/soci.67571
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La experiencia de ser migrante. Una mirada transnacional desde la infancia venezolana en Madrid.
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- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 83, doi. 10.5209/soci.73807
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Uma proposta de metodologia com a participação de crianças em visitas familiares a museus de ciências.
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- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 69, doi. 10.5209/soci.71255
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La infancia y el tiempo: la obsesión WEIRD por la cronologización del desarrollo infantil.
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- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 57, doi. 10.5209/soci.74459
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¿Cómo incorporar el análisis de los tiempos en la infancia?: una revisión metodológica.
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- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 41, doi. 10.5209/soci.74469
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Jugar, musicar y crear: los niños y las niñas (en)cantan la vida en Mozambique.
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- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 5, doi. 10.5209/soci.74261
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La infancia es vivida en tiempo presente.
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- Sociedad e Infancias, 2021, v. 5, n. 1, p. 1, doi. 10.5209/soci.76457
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