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¿Arqueología, qué es eso? Categorías para la detección de ideas previas del alumnado en torno a la arqueología.
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- UNES: Universidad Escuela & Sociedad, 2023, v. 15, p. 139, doi. 10.30827/unes.i15.27497
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Imagina el pasado. La enseñanza de la historia a través de fuentes iconográficas.
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- UNES: Universidad Escuela & Sociedad, 2023, v. 15, p. 128, doi. 10.30827/unes.i15.27491
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La instalación artístico-sonora como catalizadora de procesos de patrimonialización en la formación de futuros docentes.
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- UNES: Universidad Escuela & Sociedad, 2023, v. 15, p. 117, doi. 10.30827/unes.i15.27512
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Las personas y los patrimonios. Definir la comunidad patrimonial de Penyagolosa.
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- UNES: Universidad Escuela & Sociedad, 2023, v. 15, p. 102, doi. 10.30827/unes.i15.27500
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Clasificación de los museos de arte según sus TIC educativas. Una clasificación a partir de la confluencia de la museología, la pedagogía y la neuroeducación.
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- UNES: Universidad Escuela & Sociedad, 2023, v. 15, p. 75, doi. 10.30827/unes.i15.27498
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Pastwomen: un proyecto de investigación feminista colaborativo.
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- UNES: Universidad Escuela & Sociedad, 2023, v. 15, p. 58, doi. 10.30827/unes.i15.27593
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17 OBJETIVOS Y UN MAPA. Una aproximación a los ODS desde el patrimonio.
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- UNES: Universidad Escuela & Sociedad, 2023, v. 15, p. 43, doi. 10.30827/unes.i15.27504
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«Vestirse de fiesta». Personajes populares festivos como factor inspiracional en el diseño de envases.
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- UNES: Universidad Escuela & Sociedad, 2023, v. 15, p. 23, doi. 10.30827/unes.i15.27505
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La formación en la persona especialista para la mediación cultural comunitaria.
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- UNES: Universidad Escuela & Sociedad, 2023, v. 15, p. 5, doi. 10.30827/unes.i15.27489
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