A indianidade brasileira e a reinterpretação dos direitos (ditos) humanos.
- Published in:
- Revista de Direitos Humanos e Efetividade, 2022, v. 8, n. 1, p. 44, doi. 10.26668/indexlawjournals/2526-0022/2022.v8i1.8643
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A AUSÊNCIA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E O PERIGO DA DESUMANIZAÇÃO: o uso das metodologias ativas nos cursos de Direito como agente de reversão.
- Published in:
- Revista de Direitos Humanos e Efetividade, 2022, v. 8, n. 1, p. 108, doi. 10.26668/indexlawjournals/2526-0022/2022.v8i1.8901
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CHARTER SCHOOL E AS NECESSÁRIAS MUDANÇAS NO ENSINO BRASILEIRO.
- Published in:
- Revista de Direitos Humanos e Efetividade, 2022, v. 8, n. 1, p. 90, doi. 10.26668/indexlawjournals/2526-0022/2022.v8i1.8713
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A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DOS DIREITOS HUMANOS FUNDAMENTAIS NO BRASIL: DO SURGIMENTO À SUA TRANSFORMAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE".
- Published in:
- Revista de Direitos Humanos e Efetividade, 2022, v. 8, n. 1, p. 68, doi. 10.26668/indexlawjournals/2526-0022/2022.v8i1.8670
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INTERFACES ENTRE DIREITOS HUMANOS, EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA.
- Published in:
- Revista de Direitos Humanos e Efetividade, 2022, v. 8, n. 1, p. 22, doi. 10.26668/indexlawjournals/2526-0022/2022.v8i1.8624
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A PRESENÇA DO MULTICULTURALISMO E A REAFIRMAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS NA CONSTITUIÇÃO FEDERAL BRASILEIRA DE 1988.
- Published in:
- Revista de Direitos Humanos e Efetividade, 2022, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.26668/indexlawjournals/2526-0022/2022.v8i1.8616
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