Works matching IS 25255061 AND DT 2017 AND VI 13 AND IP 27
Results: 12
fazendo leituras de textos sobre filosofia para crianças e jovens.
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 401, doi. 10.12957/childphilo.2017.27264
- By:
- Publication type:
- Article
el maestro ignorante: disonancia y emancipación.
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 393, doi. 10.12957/childphilo.2017.26792
- By:
- Publication type:
- Article
não deve dar a palavra aos amigos... assim não é justo! representações das crianças sobre o gestor da palavra na comunidade de investigação filosófica.
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 369, doi. 10.12957/childphilo.2017.27317
- By:
- Publication type:
- Article
território, infância, palavras e a fabricação de um problema: modos de habitar.
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 353, doi. 10.12957/childphilo.2017.26375
- By:
- Publication type:
- Article
anarquismo e descolonização: possibilidades para pensar a infância.
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 335, doi. 10.12957/childphilo.2017.26731
- By:
- Publication type:
- Article
imagens e infância, indiscerníveis territorialidades.
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 303, doi. 10.12957/childphilo.2017.27995
- By:
- Publication type:
- Article
a língua da escola: alienadora ou emancipadora?
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 193, doi. 10.12957/childphilo.2017.28318
- By:
- Publication type:
- Article
are children capable of collective intentionality?
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 291, doi. 10.12957/childphilo.2017.26958
- By:
- Publication type:
- Article
internal goods of teaching in philosophy for children: the role of the teacher and the nature of teaching in philosophy for children.
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 271, doi. 10.12957/childphilo.2017.27353
- By:
- Publication type:
- Article
inculcating agency.
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 253, doi. 10.12957/childphilo.2017.26828
- By:
- Publication type:
- Article
philosophy for children goes to college: transformative changes in philosophical thinking when college students practice philosophizing with young children.
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 235, doi. 10.12957/childphilo.2017.26804
- By:
- Publication type:
- Article
encontrar escola: o tempo livre como criação de outro modo de habitar a instituição.
- Published in:
- Childhood & Philosophy, 2017, v. 13, n. 27, p. 213, doi. 10.12957/childphilo.2017.26792
- By:
- Publication type:
- Article