Trajetória e meandros da Educação Escolar Indígena em países colonizados pela Espanha.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 140, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11223
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Experiências em Educação Escolar Indígena na América Latina.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 1, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11859
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Escolas e professores indígenas: reflexões sobre a formação e o uso das línguas indígenas.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 87, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11597
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Da Aldeia à Academia, da Academia à Aldeia: os desafios da Universidade frente às demandas dos Povos Originários.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 25, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11593
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"Inteirando" a Língua: O Patxohã e suas paisagens híbridas no Território Kaí-Pequi (Comexatiba).
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 7, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11555
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Experiências com o magistério indígena em Angra dos Reis: tessituras em educação, cultura e diferença.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 102, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11539
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Tradução e Diferença na construção do Documento Curricular Referencial da Bahia para a Educação Escolar Indígena.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 122, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11598
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Da cientificidade de Milton Santos ao ativismo de Boaventura: mote para problematizar fronteiras.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 185, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11512
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Educação para as Relações Étnico-Raciais, Diversidades e Educação.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 190, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11387
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Contribuições do livro "A lei 11.645/08 nas artes e na educação: perspectivas indígenas e afro-brasileiras".
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 181, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11331
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Potencialidades da Educação Intercultural na Aldeia Muã Mimatxi.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 45, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11259
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Escola P?ptykre Parkatêjê: saberes dialogados a partir das pinturas Gavião.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 64, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11536
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A educação das relações étnico-raciais no currículo praticado em uma escola no campo.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 3, p. 167, doi. 10.22481/odeere.v7i3.11207
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