"Trilha jovem Iguassu": um olhar decolonial.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 188, doi. 10.22481/odeere.v7i2.11052
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A temática étnico-racial em pauta: ações do NEABI - Ibirama em um ano atípico.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 174, doi. 10.22481/odeere.v7i2.10846
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Lei de cotas - reserva de vagas e ações afirmativas no médio integrado do IFTO - Campus Dianópolis.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 155, doi. 10.22481/odeere.v7i2.10402
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Relações étnico-raciais, escola e formação continuada de professores: uma experiência na comunidade do Curuzu-Salvador/BA.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 35, doi. 10.22481/odeere.v7i2.11069
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Caminhos da Educação Escolar Indígena entre países colonizados pela Inglaterra e suas diferenças.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 114, doi. 10.22481/odeere.v7i2.10860
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The Fitting memory. How the Covid-19 pandemic blended past with present?
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 93, doi. 10.22481/odeere.v7i2.10763
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Colonialidade, relações étnico-raciais e o ensino de Geografia: reflexões a partir das epistemes decoloniais.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 71, doi. 10.22481/odeere.v7i2.11088
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Decolonialidade e educação para as relações étnico-raciais: um olhar sobre o racismo e a branquitude na escola.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 50, doi. 10.22481/odeere.v7i2.11086
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Perfil sociodemográfico del empleo doméstico y crisis económica en México, 1970-2020.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 136, doi. 10.22481/odeere.v7i2.10923
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No chão da escola: transgressões didático-pedagógicas e superação do racismo estrutural.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 19, doi. 10.22481/odeere.v7i2.11050
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O Racismo como ideologia do capital monopolista.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 5, doi. 10.22481/odeere.v7i2.11049
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Relações Étnico-raciais, Branquitude e Decolonialidade na Educação - Apresentação do Dossiê.
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- Odeere, 2022, v. 7, n. 2, p. 1, doi. 10.22481/odeere.v7i2.11297
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