Works matching IS 25229699 AND DT 2020 AND VI 22 AND IP 4
Results: 8
ПРО МЕХАНІЗМИ ІНТУЇЦІЇ В КОНТЕКСТІ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ
- Published in:
- Educational Discourse: Collection of Scientific Papers, 2020, v. 22, n. 4, p. 79, doi. 10.33930/ed.2019.5007.22(4)-7
- By:
- Publication type:
- Article
МОДЕЛЮВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ОСВІТНІМ ПРОЦЕСОМ ЯК ОСНОВА ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ МАТЕМАТИЧНО-ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ У ЗАКЛАДАХ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
- Published in:
- Educational Discourse: Collection of Scientific Papers, 2020, v. 22, n. 4, p. 66, doi. 10.33930/ed.2019.5007.22(4)-6
- By:
- Publication type:
- Article
ЯКІСТЬ ОСВІТИ ЯК КАТАЛІЗАТОР ЕФЕКТИВНОСТІ ІННОВАЦІЙНОГО ПОСТУПУ СУСПІЛЬСТВА
- Published in:
- Educational Discourse: Collection of Scientific Papers, 2020, v. 22, n. 4, p. 54, doi. 10.33930/ed.2019.5007.22(4)-5
- By:
- Publication type:
- Article
ДОПОВНЕНА РЕАЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ КАРАНТИНУ
- Published in:
- Educational Discourse: Collection of Scientific Papers, 2020, v. 22, n. 4, p. 43, doi. 10.33930/ed.2019.5007.22(4)-4
- By:
- Publication type:
- Article
СПЕЦКУРС “МОНІТОРИНГ ЯКОСТІ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ВЗАЄМОДІЇ ЗІ СТЕЙКХОЛДЕРАМИ” ЯК УМОВА ПІДГОТОВКИ КОМПЕТЕНТНИХ ФАХІВЦІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ
- Published in:
- Educational Discourse: Collection of Scientific Papers, 2020, v. 22, n. 4, p. 30, doi. 10.33930/ed.2019.5007.22(4)-3
- By:
- Publication type:
- Article
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ТЕОРІЇ ІНСТИТУЦІОНАЛІЗМУ
- Published in:
- Educational Discourse: Collection of Scientific Papers, 2020, v. 22, n. 4, p. 98, doi. 10.33930/ed.2019.5007.22(4)-8
- By:
- Publication type:
- Article
АКТУАЛЬНІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО- КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
- Published in:
- Educational Discourse: Collection of Scientific Papers, 2020, v. 22, n. 4, p. 7, doi. 10.33930/ed.2019.5007.22(4)-1
- By:
- Publication type:
- Article
ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ПАТОЛОГІЧНА ФІЗІОЛОГІЯ” ІНОЗЕМНИМ СТУДЕНТАМ
- Published in:
- Educational Discourse: Collection of Scientific Papers, 2020, v. 22, n. 4, p. 18, doi. 10.33930/ed.2019.5007.22(4)-2
- By:
- Publication type:
- Article