A Critical Discourse Analysis of Modality in COVID-19 Speeches: A Systemic Functional Grammar Perspective.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 331, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1332
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 25207555 AND DT 2025 AND VI 10 AND IP 1
Results: 15
1
2
The Degree of Practicing Creative Leadership by Academic Leaders of Jordanian and American Universities: A comparative study.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 310, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1331
- By:
- Publication type:
- Article
3
A Comparative Study between Working and Non-Working Jordanian Mothers in Positive Parenting Practices and their Children’s Social Behaviors.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 289, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1330
- By:
- Publication type:
- Article
4
درجة ممارسة مديري المدارس داخل الخط الأخضر لأبعاد الثقافة التنظيمية وعلاقتها بتعزيز الولاء الوظيفي للمعلمين.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 265, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1329
- By:
- Publication type:
- Article
5
اليقظة العقلية وعلاقتها بالاحتراق الأكاديمي لدى طلبة كلية سخنين داخل الخط الأخضر.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 243, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1328
- By:
- Publication type:
- Article
6
ضغوط العمل لدى معلمي المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش وعلاقتها بأدوارهم المهنية.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 219, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1327
- By:
- Publication type:
- Article
7
المقدرة التنبؤية للذكاء الإنفعالي بالهناء المهني لدى المرشدين التربويين في الأردن.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 194, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1325
- By:
- Publication type:
- Article
8
فاعلية توظيف الواقع الافتراضي في اكتساب المهارات الأساسية في التمريض لدى طلبة كلية التمريض في جامعة الزيتونة.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 173, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1324
- By:
- Publication type:
- Article
9
التحقق من أنموذج سببي للعلاقة بين العقلية الثابتة والعقلية المتطورة والدافعية الأكاديمية والاندماج الأكاديمي لدى طلبة كليات المعلمين داخل الخط الأخضر.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 148, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1323
- By:
- Publication type:
- Article
10
الكفاءة الذاتية الأكاديمية وعلاقتها بالتعويق الذاتي الأكاديمي لدى طلبة كلية سخنين داخل الخط الأخضر.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 126, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1322
- By:
- Publication type:
- Article
11
سمة الامتنان وعلاقتها بنوعية علاقة الصداقة في ضوء متغير الجنس لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 102, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1321
- By:
- Publication type:
- Article
12
نمذجة العلاقة بين الإستقواء وكل من نمط التعلق وجودة الصداقة لدى طلبة الصف العاشر داخل الخط الأخضر.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 76, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1320
- By:
- Publication type:
- Article
13
درجة تفعيل الإدارة المدرسية للأنشطة اللامنهجية وعلاقتها بمستوى المهارات الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم داخل الخط الأخضر.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 52, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1319
- By:
- Publication type:
- Article
14
مستوى المهارات الوظيفية التنفيذية والاضطرابات الحسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بدولة الامارات العربية المتحدة.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 26, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1318
- By:
- Publication type:
- Article
15
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية النظم في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن.
- Published in:
- Jordanian Educational Journal, 2025, v. 10, n. 1, p. 1, doi. 10.46515/jaes.v10i1.1317
- By:
- Publication type:
- Article