Works matching IS 25204149 AND DT 2024 AND VI 13 AND IP 3
Results: 11
Evaluating the Effectiveness of Asynchronous Online English Language Learning in Private and Public Schools in Palestine during the Outbreak of COVID -19.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2024, v. 13, n. 3, p. 524, doi. 10.31559/EPS2024.13.3.10
- By:
- Publication type:
- Article
Navigating the Pandemic: Exploring Mental Health Impacts and Communication Patterns in Jordan During COVID-19.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2024, v. 13, n. 3, p. 512, doi. 10.31559/EPS2024.13.3.9
- By:
- Publication type:
- Article
فاعلية تطبيق التعليم الإلكتروني في جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق في ظل جائحة كورونا كوفيد 19 من وجهة نظر طلبة الجامعة.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2024, v. 13, n. 3, p. 493, doi. 10.31559/EPS2024.13.3.8
- By:
- Publication type:
- Article
إدارة الجودة الشاملة وعلاقتها بالقيادة الإبداعية لمديري المدارس بمحافظة الزرقاء.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2024, v. 13, n. 3, p. 466, doi. 10.31559/EPS2024.13.3.7
- By:
- Publication type:
- Article
خبرات وممارسات إدارة الصراعات التنظيمية لدى مديري مدارس محافظة الداخلية بسلطنة عُمان.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2024, v. 13, n. 3, p. 444, doi. 10.31559/EPS2024.13.3.6
- By:
- Publication type:
- Article
مستوى الوعي الذاتي وعلاقته بمتغيري النوع الاجتماعي والمستوي الدراسي لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا بسلطنة عُمان.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2024, v. 13, n. 3, p. 431, doi. 10.31559/EPS2024.13.3.5
- By:
- Publication type:
- Article
درجة ممارسة قادة المدارس الثانوية للإدارة الذاتية بمحافظة حفر الباطن وسبل تحسينها.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2024, v. 13, n. 3, p. 416, doi. 10.31559/EPS2024.13.3.4
- By:
- Publication type:
- Article
الاحتياجات التدريبية اللازمة لتنمية مهارات التدريس الرقمي لدى معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية في ضوء معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم ISTE.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2024, v. 13, n. 3, p. 398, doi. 10.31559/EPS2024.13.3.3
- By:
- Publication type:
- Article
مستوى مقروئية كتب العلوم المقررة لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2024, v. 13, n. 3, p. 388, doi. 10.31559/EPS2024.13.3.2
- By:
- Publication type:
- Article
فاعلية تدريس العلوم باستخدام إستراتيجية REACT في الممارسات العلمية والهندسية والتحصيل الدراسي لدى الطالبات العمانيات.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2024, v. 13, n. 3, p. 372, doi. 10.31559/EPS2024.13.3.1
- By:
- Publication type:
- Article
افتتاحية العدد.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2024, v. 13, n. 3, p. 369
- By:
- Publication type:
- Article