Works matching IS 25204149 AND DT 2023 AND VI 12 AND IP 1
Results: 13
تطوير مقياس الدافعية نحو التعلم وفق نموذج التقدير الجزئي: دراسة ىلع عينة من طالبات املرحلة الثانوية يف منطقة تبوك.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 208, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.12
- By:
- Publication type:
- Article
قلق املستقبل املهني وعالقته باملسؤولية االجتماعية لدى الطلبة املتوقع تخرجهم يف جامعة مؤتة.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 194, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.11
- By:
- Publication type:
- Article
واقع ت وظيف أدوات التقويم اإللكتروني يف مقرر لغتي الخالدة من وجهة نظر املعلمات باملرحلة املتوس طة بمحافظة األحساء يف ظل جائحة كورونا )كوفيد 19-( .
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 160, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.10
- By:
- Publication type:
- Article
درجة ممارسة مديري املدارس ملهارات اإلبداع اإلداري يف املدارس الحكومية من وجهة نظر معلمي الحلقة األولى من التعليم األساسي بمحافظة طرطوس يف الجمهورية العربية السورية.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 149, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.9
- By:
- Publication type:
- Article
فاعلية برنامج تدريبي قائم ىلع الفصل االفتراضي يف تنمية املهارات التعليمية اإللكترونية لدى الطالبات املعلمات بكلية التربية بالجامعة اإلسالمية بغزة.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 132, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.8
- By:
- Publication type:
- Article
تقويم األداء التدريسي ملعلمات الصف الخامس االبتدائي يف ضوء املعايير املهنية ملعلم التربية اإلسالمية.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 106, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.7
- By:
- Publication type:
- Article
أثر التدريس باستخدام النمذجة الرياضية والتعليم املتمايز يف تنمية التفكير الرياضي يف مبحث الرياضيات لدى طالب الصف الرابع األساسي يف لواء املزار الجنوبي.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 88, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.6
- By:
- Publication type:
- Article
دوراملدرسةفيالحفاظعلىالهويةالثقافيةمن وجهةنظرمعلمات املرحلةالثانوية بمدينة تبوك.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 72, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.5
- By:
- Publication type:
- Article
فاعلية أنموذج التعلم التوليدي يف تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات مادة تخريج األحاديث ودراسة األسانيد يف كلية الشريعة بالجامعة األردنية.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 54, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.4
- By:
- Publication type:
- Article
واقع الممارسات التدريسية التي تسهم في تنمية الذكاء اللغوي لدى طلبة التعليم الأساسي (5- 10) من وجهة نظر معلمِي اللغة العربية في سلطنة عُمان.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 35, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.3
- By:
- Publication type:
- Article
دورمنصةمدرستيفيتعزيزالتطويراملنهيفي ظل األزماتكجائحةكورونامن وجهةنظرمعلمي التربية الخاصة في املرحلة االبتدائية في مدينة تبوك.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 18, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.2
- By:
- Publication type:
- Article
أفنان نظيردروزه 2 ، مي عبدهللا أحمددرجةمراعاةاملعلمين فياملدارسالحكوميةبمحافظةسلفيتملعاييرجودةالتدريس املعاصرمن وجهة نظرهم.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.31559/EPS2023.12.1.1
- By:
- Publication type:
- Article
افتتاحية العدد.
- Published in:
- International Journal of Educational Psychological Studies (EPS), 2023, v. 12, n. 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article