Works matching IS 24985368 AND DT 2023 AND VI 9 AND IP 2
Results: 13
„REZILIENCIA ÉS ISKOLAKEZDÉS".
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 153, doi. 10.18458/KB.2023.2.153
- By:
- Publication type:
- Article
KOCKA KÖR T.É.M.A. PROJEKTJE KERETÉBEN KÉSZÜLT „INNOVÁCIÓK A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSÉRT" TÁRSASJÁTÉK, MINT A TEHETSÉGGONDOZÁS EGYIK ESZKÖZE.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 143, doi. 10.18458/KB.2023.2.143
- By:
- Publication type:
- Article
A TISZABERCELI ROMA KÖZÖSSÉG SZOCIOKULTURÁLIS HELYZETE ÉS ISKOLÁZTATÁSSAL KAPCSOLATOS VISELKEDÉSMINTÁZATAI.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 133, doi. 10.18458/KB.2023.2.133
- By:
- Publication type:
- Article
A KÖTÖTT FORMÁJÚ MOZGÁSTEVÉKENYSÉG A SAJÁTOS NEVELÉSI IGÉNYŰ GYERMEKEK SZEMSZÖGÉBŐL.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 125, doi. 10.18458/KB.2023.2.125
- By:
- Publication type:
- Article
A MAGYAR NYELVŰ ROMA/CIGÁNY KULTURÁLIS NEVELÉST FOLYTATÓ ÓVODA HELYE A NEMZETISÉGI NEVELÉS RENDSZERÉBEN: MŰHELYBEMUTATÓ.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 159, doi. 10.18458/kb.2023.9.159
- By:
- Publication type:
- Article
SZÉLMALOMHARC? BTMN TANULÓK ÉS A SZÜLEIK, TANÁRAIK HELYZETE FEJLESZTŐ PEDAGÓGUSOKKAL KÉSZÍTETT INTERJÚK TÜKRÉBEN.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 113, doi. 10.18458/KB.2023.2.113
- By:
- Publication type:
- Article
AZ ORVOSOK ÉS A FOGYATÉKOS BETEGEK TALÁLKOZÁSA.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 99, doi. 10.18458/KB.2023.2.99
- By:
- Publication type:
- Article
A MESÉLŐSZÉK MINT KIDOLGOZOTT NYELVI KÓDOT FEJLESZTŐ ESZKÖZ A STEP BY STEP ALTERNATÍV OKTATÁSBAN.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 83, doi. 10.18458/KB.2023.2.83
- By:
- Publication type:
- Article
A KÖZNEVELÉSBEN HASZNÁLHATÓ, FOGYATÉKOSSÁGOK IRÁNTI SZEMLÉLETFORMÁLÓ PROGRAMOK ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉSE.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 65, doi. 10.18458/KB.2023.2.65
- By:
- Publication type:
- Article
AMIKOR A DRÁMA ÉLMÉNY: DRÁMAPEDAGÓGIA ALKALMAZÁSA TANULÁSBAN AKADÁLYOZOTT ÉS TIPIKUSAN FEJLŐDŐ GYERMEKEK MAGYAR IRODALOM ÓRÁJÁN.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 47, doi. 10.18458/KB.2023.2.47
- By:
- Publication type:
- Article
A MESTERSÉGES INTELLIGENCIA PEDAGÓGIAI HASZNÁLATÁRA VONATKOZÓ HAJLANDÓSÁG VIZSGÁLATA GYÓGYPEDAGÓGUS HALLGATÓK KÖRÉBEN.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 31, doi. 10.18458/KB.2023.2.31
- By:
- Publication type:
- Article
ELSŐ GENERÁCIÓS FIATALOK DIPLOMASZERZÉSÉNEK ESÉLYE EGY NAGYMINTÁS VIZSGÁLAT ALAPJÁN.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 17, doi. 10.18458/KB.2023.2.17
- By:
- Publication type:
- Article
INFLUENCE OF PARENTAL CARE ON ACADEMIC ACHIEVEMENT OF STUDENTS WITH PHYSICAL IMPAIRMENT IN KWARA STATE.
- Published in:
- Special Treatment / Különleges Bánásmód, 2023, v. 9, n. 2, p. 7, doi. 10.18458/KB.2023.2.7
- By:
- Publication type:
- Article