Sin autonomía de los pueblos originarios, la lucha por la educación intercultural bilingüe muere en la política pública.
- Published in:
- Revista Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares, 2019, v. 7, n. 2, p. 143, doi. 10.18848/2474-6029/CGP/v07i02/143-155
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