Action professionnelle et pensée transformation.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 25, doi. 10.18778/2450-4491.13.04
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 24504491 AND DT 2021 AND VI 13 AND IP 2
Results: 20
1
2
"Thinking Transformations" - an Introduction to the Issues.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 20, doi. 10.18778/2450-4491.13.03
- By:
- Publication type:
- Article
3
„Myśląc transformacje" - wprowadzenie w problematykę.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 15, doi. 10.18778/2450-4491.13.02
- By:
- Publication type:
- Article
4
Entrer dans la « pensée transformation ».
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 11, doi. 10.18778/2450-4491.13.01
- By:
- Publication type:
- Article
5
Myśląc transformacje: przestrzenie uwspólniania podejścia epistemologicznego.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 340, doi. 10.18778/2450-4491.13.20
- By:
- Publication type:
- Article
6
« Se préparer à ľaction »: un programme coordonné de recherche inspiré de la pensée--transformation piloté par la Chaire Unesco Institut Catholique de Paris.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 333, doi. 10.18778/2450-4491.13.19
- By:
- Publication type:
- Article
7
Transwersalna analiza aktywności - znaczące doświadczenie badawcze.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 317, doi. 10.18778/2450-4491.13.18
- By:
- Publication type:
- Article
8
Aktywność - twórczość - emocje. Przestrzenie transformacji i synergii.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 299, doi. 10.18778/2450-4491.13.17
- By:
- Publication type:
- Article
9
Przekroje profesjonalności: reprezentacje versus transformacje.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 275, doi. 10.18778/2450-4491.13.16
- By:
- Publication type:
- Article
10
O „przepływach intelektualnych": spotkania dialogowe.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 251, doi. 10.18778/2450-4491.13.15
- By:
- Publication type:
- Article
11
Transformacje życia profesjonalnego asystentów rodziny: komunikowanie doświadczeń.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 227, doi. 10.18778/2450-4491.13.14
- By:
- Publication type:
- Article
12
Changer ses manières de faire agir autrui à l'occasion d'expériences significatives: le cas de managers.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 205, doi. 10.18778/2450-4491.13.13
- By:
- Publication type:
- Article
13
Transformacje w interakcjach: przykład relacji między rodzicami i dziećmi LGBT+.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 186, doi. 10.18778/2450-4491.13.12
- By:
- Publication type:
- Article
14
Le sens des transformations et les transformations du sens: les changements du sens de l'activité à l'échelle biographique.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 167, doi. 10.18778/2450-4491.13.11
- By:
- Publication type:
- Article
15
Construire une situation d'action policière après les attentats terroristes: une transformation durable des cultures d'interprétation et de l'expérience collective.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 145, doi. 10.18778/2450-4491.13.10
- By:
- Publication type:
- Article
16
Transformer les perceptions avant d'engager l'action.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 124, doi. 10.18778/2450-4491.13.09
- By:
- Publication type:
- Article
17
Repérer les dynamiques de changement déjà présentes lors de demandes d'aide.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 109, doi. 10.18778/2450-4491.13.08
- By:
- Publication type:
- Article
18
(Re)conceptualizing Difference in the Context of the Acting Subject's Identity.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 88, doi. 10.18778/2450-4491.13.07
- By:
- Publication type:
- Article
19
Les transformations et leurs dominantes: entre dynamique et structure de la processualité.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 66, doi. 10.18778/2450-4491.13.06
- By:
- Publication type:
- Article
20
Analyse transversale des activités et paradigme de la transformation.
- Published in:
- Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 2021, v. 13, n. 2, p. 48, doi. 10.18778/2450-4491.13.05
- By:
- Publication type:
- Article