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OS DESAFIOS DOCENTES E AS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: CENÁRIOS CONTEMPORÂNEOS.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 218, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.10969
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SENTIDOS SILENCIADOS EM MATERIAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA INGLESA.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 268, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11612
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CONTRIBUIÇÕES DO CURSO ONLINE DE ESPANHOL-PORTUGUÊS PARA INTERCÂMBIO (CEPI) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 236, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11878
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SELEÇÃO E ANÁLISE DE CONTEXTOS DE USO EM CORPORA DE LÍNGUA ESPANHOLA PARA A REDAÇÃO DOS VERBETES DE UM PROTÓTIPO DE DICIONÁRIO.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 281, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11844
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A INFLUÊNCIA DO ESPANHOL NA APRENDIZAGEM DO INGLÊS EM ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO SECUNDÁRIA.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 251, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11783
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ABORDAGEM ESP NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO PARANAENSE.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 323, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11980
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POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA ERA PÓSMÉTODO - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 308, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11256
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PIBID: O ENSINO DOS ESTRANGEIRISMOS POR MEIO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 302, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11675
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ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA SURDOS DESDE UMA PERSPECTIVA DE PRÁTICAS TRANSLÍNGUES: MOTIVAÇÕES E INTERESSES.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 205, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11619
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HETEROTÔNICOS ENTRE A LÍNGUA PORTUGUESA E A ESPANHOLA NO ÂMBITO DAS CIÊNCIAS DA SAÚDE.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 182, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11605
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UMA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS BASEADA NO ENSINO HÍBRIDO.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 165, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.11615
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EDITORIAL.
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- Revista EntreLínguas, 2018, v. 4, n. 2, p. 161, doi. 10.29051/rel.unesp.v4.n2.2018.edt
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