Notas reflexivas sobre Processos Pictóricos e Representações Pictóricas na “Aula Ateliê” do Estúdio de Pintura UDESC/SC.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 312, doi. 10.5965/244712671012024312
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A a/r/te que atravessa uma tese sobre educação democrática.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 260, doi. 10.5965/244712671012024260
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“Vem e me mostra o seu olhar”, entrevista com a artista professora Mapige.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 293, doi. 10.5965/244712671012024293
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Fazer-se professor-artista: A virada educacional da arte.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 103, doi. 10.5965/244712671012024103
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Ter um pano, ter um p(l)ano: tramar docências em meio ao estágio curricular.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 242, doi. 10.5965/244712671012024242
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Mulheres artistas para crianças: experiências em oficinas de arte no Projeto Casa Azul.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 118, doi. 10.5965/244712671012024118
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Um diálogo com os tratadistas antigos: sobre geometria e processos pictóricos contemporâneos.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 277, doi. 10.5965/244712671012024277
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Entre a Arte/Educação e a vida: reconstruindo memórias.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 91, doi. 10.5965/244712671012024091
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EDITORIAL.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 7, doi. 10.5965/244712671012024007
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A casa das crianças: o lugar da arte dentro da Ocupação.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 225, doi. 10.5965/244712671012024225
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Os caminhos da docência investigativa em aproximação com os princípios dos escritos selecionados de John Dewey e Josef Albers.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 200, doi. 10.5965/244712671012024200
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Cartografias poéticas: sobre rotas, desvios e territórios existenciais.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 186, doi. 10.5965/244712671012024186
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Pensar a Cultura: Caminhos para uma Educação Antirracista e Interseccional em Artes Visuais.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 169, doi. 10.5965/244712671012024169
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Territórios de experiência: a performance como processo de formação na sala de aula, no ateliê e no espaço expositivo.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 156, doi. 10.5965/244712671012024156
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Residência artística em sala de aula: uma experiência possível?
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 137, doi. 10.5965/244712671012024137
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O conceito de Metamorfose no ensino do desenho. Estímulo para a criatividade e sustentabilidade em experiências ao 10º e 12º Anos no ensino obrigatório em Portugal.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 72, doi. 10.5965/244712671012024072
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Entre Imagens-Metáfora e Narrativas Visuais: metodologias artísticas para acionar o Ensino e a Pesquisa na Universidade.
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Ateliê Público: cenas pedagógicas a céu aberto.
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Palavras-imagens-palavras: um caminho metodológico para o ensino de arte.
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- Apotheke, 2024, v. 10, n. 1, p. 13, doi. 10.5965/244712671012024013
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