A aula ateliê como experiência de ensino e aprendizagem no Grupo de Estudos Estúdio de Pintura Apotheke.
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- Apotheke, 2022, v. 8, n. 1, p. 146, doi. 10.5965/24471267812022146
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Familia, educación artística y contrato natural: el valor del arte y la familia en la educación del patrimonio natural.
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- Apotheke, 2022, v. 8, n. 1, p. 127, doi. 10.5965/24471267812022127
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Projeto “Ver.e.tes.: educação em tempos de pandemia”: uma experiência no estágio curricular supervisionado.
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- Apotheke, 2022, v. 8, n. 1, p. 114, doi. 10.5965/24471267812022114
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Escola Popular de Artes: um relato de experiência.
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- Apotheke, 2022, v. 8, n. 1, p. 96, doi. 10.5965/24471267812022096
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O estágio supervisionado em artes visuais como campo de pesquisa na formação docente.
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- Apotheke, 2022, v. 8, n. 1, p. 86, doi. 10.5965/24471267812022086
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“Por que não?” - Para desestabilizar algumas certezas sobre espaços educativos e seus sujeitos.
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- Apotheke, 2022, v. 8, n. 1, p. 74, doi. 10.5965/24471267812022074
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“Existem artistas na periferia¹, professora?!”: interseccionalidade e lugar de fala como elementos mobilizadores de práticas artísticas vivenciadas a partir do estudo de jovens artistas pernambucanas.
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- Apotheke, 2022, v. 8, n. 1, p. 55, doi. 10.5965/24471267812022055
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A docência em artes visuais como terreno autobiográfico: espaços de criação e pensamento no estágio curricular supervisionado.
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- Apotheke, 2022, v. 8, n. 1, p. 44, doi. 10.5965/24471267812022044
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Estágio em artes visuais como campo de pesquisa.
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- Apotheke, 2022, v. 8, n. 1, p. 28, doi. 10.5965/24471267812022028
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Entre conflitos, pandemia e proposições: o estágio na formação inicial de professoras e professores de Artes Visuais.
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- Apotheke, 2022, v. 8, n. 1, p. 11, doi. 10.5965/24471267812022011
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Estágio Supervisionado em Artes Visuais: poéticas e pesquisas docentes.
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- Apotheke, 2022, v. 8, n. 1, p. 7, doi. 10.5965/24471267812022007
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