طراحی و اعتباریابی الگوی حس حضور در سامانه مدیریت یادگیری مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه شهید بهشتی.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2024, v. 19, n. 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 24236780 AND DT 2024 AND VI 19 AND IP 1
Results: 5
1
2
تعیین نگرش معلمان به اشتباه» و «اشتباه کردن در فرایند یادگیری و بهبود فرهنگ مواجهه با آن (مورد مطالعه دانش آموزان دوره ابتدایی).
- Published in:
- New Educational Approaches, 2024, v. 19, n. 1, p. 99
- By:
- Publication type:
- Article
3
مدل مفهومی عوامل مؤثر بر سواد ریاضی بر اساس دیدگاه دانش آموزان پایه نهم یک پژوهش کیفی.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2024, v. 19, n. 1, p. 77
- By:
- Publication type:
- Article
4
اثر بخشی کاربست رویکرد رجیو امیلیا بر یادگیری درس علوم تجربی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2024, v. 19, n. 1, p. 53
- By:
- Publication type:
- Article
5
ساخت و اعتباریابی مقدماتی آزمون سنجش آمادگی تحصیلی کودکان برای ورود به دبستان در کشور افغانستان.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2024, v. 19, n. 1, p. 31
- By:
- Publication type:
- Article