آسیب شناسی عوامل آموزشی مؤثر بر انتقال یادگیری دانشجویان در برنامه کارورزی دانشگاه فرهنگیان.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, v. 18, n. 1, p. 1, doi. 10.22108/NEA.2023.134636.1809
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 24236780 AND DT 2023
Results: 13
1
2
غنی سازی محیط یادگیری مبتنی بر فناوریهای سیار و بررسی تأثیر آن بر یادگیری و درگیری تحصیلی دانش آموزان در درس شیمی.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, v. 18, n. 1, p. 47, doi. 10.22108/NEA.2023.136616.1868
- By:
- Publication type:
- Article
3
نقش سواد رسانه ای والدین در تفکر انتقادی دانش آموزان دوره اول متوسطه.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, v. 18, n. 1, p. 27, doi. 10.22108/NEA.2023.136499.1864
- By:
- Publication type:
- Article
4
کاوش درک معلمان دوره دوم متوسطه از مدل و بکارگیری مدلها در تدریس علوم.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, v. 18, n. 1, p. 153, doi. 10.22108/NEA.2024.137143.1883
- By:
- Publication type:
- Article
5
نظریه غیبت در برنامه درسی بازشناسی مفاهیم مبانی فلسفی نمودها و پیامدهای برنامه درسی غایب.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, v. 18, n. 1, p. 67, doi. 10.22108/NEA.2023.137050.1878
- By:
- Publication type:
- Article
6
طراحی مدل اشتغالپذیری فارغالتحصیالن دانشگاه.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, p. 87, doi. 10.22108/NEA.2023.135875.1850
- By:
- Publication type:
- Article
7
تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی خود بهسازی و ارزیابی اثر آن بر عملکرد شغلی و چابکی سرمایه انسانی در مدیران مدارس متوسطه.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, v. 18, n. 1, p. 133, doi. 10.22108/NEA.2023.137148.1884
- By:
- Publication type:
- Article
8
تحلیل و تبیین پایه های نظری و نوع جهت گیری نظریه کثرت گرایی شناختی به طراحی برنامه درسی.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, v. 18, n. 1, p. 109, doi. 10.22108/NEA.2024.136474.1866
- By:
- Publication type:
- Article
9
بررسی و اعتبار سنجی مدل اندازه گیری سازه پیشرانهای انتقال یادگیری به محیط کار (مورد مطالعه کارکنان سازمان منتخب در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات).
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, v. 18, n. 1, p. 89, doi. 10.22108/NEA.2023.134350.1797
- By:
- Publication type:
- Article
10
شناسایی و تبیین راهبردهای یاددهی-یادگیری، متناسب با ویژگیهای نسلی دانشجویان کارشناسی امروز.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, p. 63, doi. 10.22108/NEA.2023.134910.1822
- By:
- Publication type:
- Article
11
تحلیلی بر دستاوردهای یادگیری رشته آموزش ابتدایی، از دیدگاه دانش آموختگان و اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان)مطالعه ترکیبی(.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, p. 41, doi. 10.22108/NEA.2023.134528.1803
- By:
- Publication type:
- Article
12
ارائۀ مدل کیفی و کمی توانمندسازی شناختی دانشجویان در یادگیری الکترونیکی: مدلیابی توانمندسازی دانشجویان در یادگیری الکترونیکی.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, p. 1, doi. 10.22108/NEA.2023.129271.1641
- By:
- Publication type:
- Article
13
چگونگی آموزش سواد مالی و تأثیر آن بر کاهش مصرفگرایی دانشآموزان دورۀ ابتدایی شهرستان کاشان.
- Published in:
- New Educational Approaches, 2023, p. 21, doi. 10.22108/NEA.2023.133029.1755
- By:
- Publication type:
- Article