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Le soutien aux apprentissages en littératie des enfants est l’affaire de tous et toutes : présentation de deux projets éducatifs novateurs et inclusifs réalisés en collaboration avec les milieux scolaires.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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McMahon-Morin, Paméla;
Filiatrault-Veilleux, Paméla;
Bazin, Hélène;
Rombaux, Elise;
Giroux, Marie-Claude

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Article

Collaborer pour soutenir les apprentissages en littératie.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

By:

Godin, Marie-Pier;
Chapleau, Nathalie;
Beaupré-Boivin, Kathy

Publication type:

Article

Soutenir la littératie en formation professionnelle : récit d’une pratique collaborative.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

By:

Tardif, Julie;
Dupuis, Stéphane;
Lamarre, Claudel

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Article

La mise en œuvre d’une médiathèque: quand une église devient un centre de littératie communautaire.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Ouellet, Sébastien

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Article

Des actions concrètes pour soutenir les apprentissages en littératie en milieu rural grâce au partenariat écolefamille-communauté.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

By:

Boily, Élisabeth;
Desrosiers, Gabrielle;
Lalande, Josianne;
Bergevin, Mariane;
Gravel, Molène;
Amboulé-Abath, Anastasie;
Tremblay, Sabrina

Publication type:

Article

S’unir pour accompagner les élèves dans le développement des compétences en lecture à l’ère du numérique.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

By:

Legault, France;
Beaudry, Marie-Christine;
Carignan, Isabelle

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Article

Le leadership inclusif des conseillères pédagogiques dans la mise en œuvre des pratiques d’enseignement du vocabulaire en contexte plurilingue.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Paré, Mélanie;
Croguennec, Florence;
Dominé, Sophie

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Article

Favoriser la collaboration dans la mise en œuvre d’une recherche collaborative sur le développement du vocabulaire et de la sensibilité lexicale à l’éducation préscolaire.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Anctil, Dominic;
Proulx, Caroline;
Bouebdelli, Aya;
Tremblay, Ophélie

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Article

L’enseignement des connaissances morphologiques sous le signe de la collaboration entre personnes chercheuses et enseignantes.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Fejzo, Anila;
Saidane, Rihab;
Whissell-Turner, Kathleen;
Latour, Danielle;
Robitaille, Nathalie;
Boudreau, Vanessa

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Article

Le projet LIAM : effets d’un programme de lecture interactive sur la fluidité en lecture et le vocabulaire d’élèves du 1er cycle du primaire avec et sans difficulté langagière durant la période estivale.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

By:

Chapleau, Nathalie;
Godin, Marie-Pier

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Article

Alliance université-communauté : l’impact du tutorat en littératie auprès de jeunes du primaire sur le développement professionnel d’étudiantes en formation initiale en enseignement.

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Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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G-Héon, Audrey;
Thuot-Jolicoeur, Aurélie;
Gagné, Christophe;
Turcotte, Catherine

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Article

L’évaluation dynamique en littératie : collaborer pour soutenir la formation des personnes étudiantes en orthopédagogie en contexte clinique.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Desjardins, Emilie;
Boily, Élisabeth;
Baron, Marie-Pierre

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Article

Outil soutenant la planification lexicale au primaire : pistes pour favoriser la collaboration entre collègues.

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Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Proulx, Caroline

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Article

Une collaboration entre enseignantes et chercheuses pour soutenir le développement des compétences en littératie des élèves par des pratiques d’enseignement et de gestion de la classe cohérentes en contexte d’oral réflexif.

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Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Sénéchal, Kathleen;
Brassard, Geneviève;
Dumouchel, Mélanie;
Messier, Geneviève

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Article

Coconstruction d’une approche didactique de la littérature au collégial : une démarche collaborative axée sur le transfert de connaissances.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Bélec, Catherine;
Doré, Roxane

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Article

Retombées d’une recherche collaborative sur le développement professionnel d’enseignantes au premier cycle du primaire au Maroc.

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Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Leblanc, Audrey;
Chapleau, Nathalie;
Laplante, Line;
Lachance, Meredith

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Article

Former et impliquer les parents afin de soutenir l’émergence de l’écrit de leur enfant à l’éducation préscolaire cinq ans.

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Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Boudreau, Monica;
Beaudoin, Isabelle;
Mélançon, Julie;
Hébert, Marie-Hélène

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Article

La collaboration interprofessionnelle à l’éducation préscolaire : cadre de référence et soutien aux premiers apprentissages du langage oral et écrit.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Lachapelle, Julie;
Charron, Annie

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Article

Effets de la lecture à haute voix par le parent sur le développement du vocabulaire réceptif d’enfants de 3 et 4 ans ayant un retard global du développement.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

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Veilleux, Josianne;
Beaulieu, Judith;
Ruberto, Noémia

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Article

Retombées de la mise en place d’une structure d’accompagnement parental sur les pratiques de littératie familiale auprès d’enfants ayant un retard global du développement.

Published in:

Revue Hybride de l'Éducation (RHÉ), 2025, v. 9, n. 1, p. 1

By:

Beaulieu, Judith;
Ruberto, Noémia;
Veilleux, Josianne

Publication type:

Article