Works matching IS 23660597 AND DT 2022 AND VI 7 AND IP 2
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- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, 2022, v. 7, n. 2, p. 95, doi. 10.2357/VvAa-2022-0019
- Article
2
- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, 2022, v. 7, n. 2, p. 107, doi. 10.2357/VvAa-2022-0021
- Article
3
- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, 2022, v. 7, n. 2, p. 61, doi. 10.2357/VvAa-2022-0015
- Article
4
- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, 2022, v. 7, n. 2, p. 85, doi. 10.2357/VvAa-2022-0017
- Article
5
- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, 2022, v. 7, n. 2, p. 93, doi. 10.2357/VvAa-2022-0018
- Article
6
- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, 2022, v. 7, n. 2, p. 79, doi. 10.2357/VvAa-2022-0016
- Article
7
- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, 2022, v. 7, n. 2, p. 99, doi. 10.2357/VvAa-2022-0020
- Article
8
- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, 2022, v. 7, n. 2, p. 53, doi. 10.2357/VvAa-2022-0014
- Article
9
- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, 2022, v. 7, n. 2, p. 27, doi. 10.2357/VvAa-2022-0013
- Dihle, Ariane;
- Veit-Engelmann, Michaela
- Article
10
- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, 2022, v. 7, n. 2, p. 9, doi. 10.2357/VvAa-2022-0012
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11
- Forum Exegese und Hochschuldidaktik: Verstehen von Anfang an, 2022, v. 7, n. 2, p. 3, doi. 10.2357/VvAa-2022-0011
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