Works matching IS 23640014 AND DT 2022 AND VI 45 AND IP 2
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Editorial.
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- 2022
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- Editorial
Das digitale VHS-Angebot im ersten Lockdown der Corona-Pandemie. Analysen zu Veranstaltungsformaten und Programmstrukturen an Volkshochschulen.
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- Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022, v. 45, n. 2, p. 391, doi. 10.1007/s40955-022-00223-9
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The latent structure of educational offerings—tracing topics from folk high school catalogues through large-scale content analyses.
- Published in:
- Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022, v. 45, n. 2, p. 295, doi. 10.1007/s40955-022-00222-w
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Wissenschaftliche Weiterbildung Älterer in Zeiten der COVID-19-Pandemie – Sichtweisen von Teilnehmenden an „Studieren ab 50" der Universität Magdeburg.
- Published in:
- Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022, v. 45, n. 2, p. 439, doi. 10.1007/s40955-022-00221-x
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Angebote politischer Erwachsenenbildung vor und nach dem „Corona-Schock": Eine vergleichende Programmanalyse zu Online- und Präsenzveranstaltungen an Volkshochschulen.
- Published in:
- Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022, v. 45, n. 2, p. 321, doi. 10.1007/s40955-022-00220-y
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Neue Bücher aus der Weiterbildungsforschung.
- Published in:
- Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022, v. 45, n. 2, p. 457, doi. 10.1007/s40955-022-00219-5
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Pädagogik, Legitimation und Ressourcen im Kontext von Qualitätsmanagementsystemen – Herausforderungen in organisationalen Feldern der Weiterbildung aus neo-institutionalistischer Perspektive.
- Published in:
- Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022, v. 45, n. 2, p. 417, doi. 10.1007/s40955-022-00218-6
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Programmplanung in der Weiterbildung unter dem Einfluss der Corona-Pandemie: Befunde einer empirischen Studie.
- Published in:
- Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022, v. 45, n. 2, p. 347, doi. 10.1007/s40955-022-00217-7
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Bildungsforschung als Zugang zur Erschließung gesellschaftlicher Wirklichkeit: Das Beispiel der Programmforschung als ein Beitrag aus der erwachsenenbildungswissenschaftlichen Forschung.
- Published in:
- Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022, v. 45, n. 2, p. 253, doi. 10.1007/s40955-022-00216-8
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Seniorenbildung in der Pandemie: Programmplanung zwischen Digitalisierung und Begegnung, zwischen Lähmung und Innovation.
- Published in:
- Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022, v. 45, n. 2, p. 369, doi. 10.1007/s40955-022-00215-9
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Arbeitspläne und Leitideen in der Weimarer Republik – Divergente Richtungen der Volkshochschulen in Bremen und in Gießen.
- Published in:
- Report: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022, v. 45, n. 2, p. 275, doi. 10.1007/s40955-022-00209-7
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Erratum zu: Erwachsenen- und Weiterbildung unter Pandemiebedingungen. Herausforderungen und Perspektiven.
- Published in:
- 2022
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- Correction Notice