A importância da utilização de práticas de metodologias ativas de aprendizagem na formação superior de profissionais da saúde.
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- Revista Sustinere, 2017, v. 5, n. 1, p. 175
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Sustentação pedagógica e legislação do ensinoaprendizagem: a formação em enfermagem no Brasil.
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- Revista Sustinere, 2017, v. 5, n. 1, p. 54
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Leigos ou excluídos? A criação de um aplicativo educacional e seu uso via ensino híbrido em uma escola pública.
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- Revista Sustinere, 2017, v. 5, n. 1, p. 90
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Narrativas acerca do leprosário na Ilha do Pacuio em Porto Seguro: estruturas de poder sobre o Mal de Hansen, degredo e abandono sócio-político-sanitário.
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- Revista Sustinere, 2017, v. 5, n. 1, p. 153
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O edifício doente e o edifício saudável.
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- Revista Sustinere, 2017, v. 5, n. 1, p. 135
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Promoção da saúde: Recurso Hídrico, Educação, Saúde e Meio Ambiente para a prática da cidadania no interior do Amazonas.
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- Revista Sustinere, 2017, v. 5, n. 1, p. 5, doi. 10.12957/sustinere.2017.27825
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Conhecimento de puérperas internadas em um alojamento conjunto acerca do aleitamento materno.
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- Revista Sustinere, 2017, v. 5, n. 1, p. 24, doi. 10.12957/sustinere.2017.27321
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Apresentação metodológica com uso de tecnologia digital no ensino de ciências.
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- Revista Sustinere, 2017, v. 5, n. 1, p. 68
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Gestão do conhecimento nas relações da sociedade da informação pela web.
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- Revista Sustinere, 2017, v. 5, n. 1, p. 114, doi. 10.12957/sustinere.2017.26707
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Desafios da prática do autocuidado do idoso portador de diabetes mellitus tipo 2.
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- Revista Sustinere, 2017, v. 5, n. 1, p. 38, doi. 10.12957/sustinere.2017.26483
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