Works matching IS 23570296 AND DT 2024 AND VI 33 AND IP 1
Results: 10
دور القيادة التحويلية في تطوير التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا [ كوفيد - ١٩] بمدارس التعليم الأساسي في محافظة مسقط بسلطنة عمان
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2024, v. 33, n. 1, p. 81
- By:
- Publication type:
- Article
المخططات المعرفية اللاتكيفية وعلاقتها بالاحتراق الوظيفي لدى عينة من ممرضي وممرضات المستشفى الجامعي بجدة
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2024, v. 33, n. 1, p. 53
- By:
- Publication type:
- Article
درجة ملائمة بيئة التعلم في ضوء أبعاد التنمية المستدامة من وجهة نظر معلمات الصفوف الأولية
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2024, v. 33, n. 1, p. 15
- By:
- Publication type:
- Article
تطوير مفاهيم وحدة التنوع البيئي والمحافظة علية في ضوء استراتيجية تطوير عسير
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2024, v. 33, n. 1, p. 281
- By:
- Publication type:
- Article
أثر استخدام تطبيق الواتس آب WhatsApp في تنمية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلبة اللغة العربية في الصف الحادي عشر في محافظة مسقط
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2024, v. 33, n. 1, p. 239
- By:
- Publication type:
- Article
إدارة الأزمات في المؤسسات الصغيرة والمتوسطة في ظل العولمة الاقتصادية في سلطنة عمان وسبل تجاوزها
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2024, v. 33, n. 1, p. 265
- By:
- Publication type:
- Article
تقويم تفعيل مختبرات العلوم بمدارس الحلقة الثانية بمحافظة الداخلية بسلطنة عمان وفق نموذج تايلور
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2024, v. 33, n. 1, p. 215
- By:
- Publication type:
- Article
دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية اتجاهات طلاب المرحلة الابتدائية نحو تعلم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمات في خميس مشيط
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2024, v. 33, n. 1, p. 183
- By:
- Publication type:
- Article
الآليات المقترحة لتقييم أداء معلمي مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية على ضوء متطلبات التعليم المدمج
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2024, v. 33, n. 1, p. 119
- By:
- Publication type:
- Article
متطلبات تطبيق القيادة الافتراضية في الجامعات السعودية ومعوقاتها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2024, v. 33, n. 1, p. 143
- By:
- Publication type:
- Article