Works matching IS 23570296 AND DT 2023 AND VI 31 AND IP 1
Results: 8
درجة تضمين منهج العلوم للصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية لمبادئ النظرية البنائية.
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2023, v. 31, n. 1, p. 203, doi. 10.21608/raes.2023.306025
- By:
- Publication type:
- Article
تطوير نظام ساند: مقرتح لروبوت حمادثة عربي لدعم اسرتاتيجيات التعلم املعرفية وما وراء املعرفية.
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2023, v. 31, n. 1, p. 15, doi. 10.21608/raes.2023.305995
- By:
- Publication type:
- Article
استخدام القصص الرقمية لتنمية مهارات الطلاقة اللغوية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة.
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2023, v. 31, n. 1, p. 147, doi. 10.21608/raes.2023.306017
- By:
- Publication type:
- Article
"فو الكاريكاتري الشاخر ودوره املؤثر فكرياًيف اجملتنع العربٌ.
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2023, v. 31, n. 1, p. 189, doi. 10.21608/raes.2023.306020
- By:
- Publication type:
- Article
ثر ممارسة القيادة التحويلية لمديري المدارس على دافعية المُعلمين بسلطنة عمان.
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2023, v. 31, n. 1, p. 121, doi. 10.21608/raes.2023.306012
- By:
- Publication type:
- Article
ستخدام التعلم الرقمي لتدريس الرياضيات في المرحلة المتوسطة بمكة المكرمة من منظور المعلمين في ظل جائحة كورونا.
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2023, v. 31, n. 1, p. 89, doi. 10.21608/raes.2023.306007
- By:
- Publication type:
- Article
أثس استخداو اسرتاتيجية الصف املكلوب يف حتصيل طلبة الصف األول الجاىويودافعيتَه حنو التعله ملادة الجكافة اإلسالمية .
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2023, v. 31, n. 1, p. 43, doi. 10.21608/raes.2023.306001
- By:
- Publication type:
- Article
دور الفنون البصريةيف حتكيل التوعية واإلرشاد الصحي للمجتمع )وباء كورونا منوذجاً(.
- Published in:
- Journal of Research in Specific Education Fields - J.R.S.E.F, 2023, v. 31, n. 1, p. 73, doi. 10.21608/raes.2023.306004
- By:
- Publication type:
- Article