Matemaatikapädevuse hindamine Eesti e-tasemetöödega.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 100, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.05
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 2346562X AND DT 2021 AND VI 9 AND IP 2
Results: 12
1
2
Täiskasvanute õppimisest ja õpetamisest. Sissejuhatus raamatusse.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 297, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.12
- By:
- Publication type:
- Article
3
Eesti õpetajate, õpetajakoolituse üliõpilaste ning õppejõudude uurimistööalane kirjaoskus.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 270, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.011
- By:
- Publication type:
- Article
4
Kehaline kirjaoskus – uus hariduslik eesmärk.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 244, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.010
- By:
- Publication type:
- Article
5
Digipädevuse dimensioonid ja nende hindamine põhikoolis.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 212, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.09
- By:
- Publication type:
- Article
6
Ettevõtluskirjaoskuse arendamine gümnaasiumis Junior Achievementi ülesannetega.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 184, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.08
- By:
- Publication type:
- Article
7
Finantspädevuse kui elukestva õppe võtmepädevuse raamistik.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 155, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.07
- By:
- Publication type:
- Article
8
Rahatarkuse arendamine sotsiaalmeedia abil: Kogumispäeviku näide.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 127, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.06
- By:
- Publication type:
- Article
9
Karjääriteadlikkusele suunatud õpistsenaariumide kasutamine loodusteadusliku kirjaoskuse kujundamiseks.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 72, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.04
- By:
- Publication type:
- Article
10
Soolised erinevused Eesti põhikooliõpilaste funktsionaalses lugemisoskuses,.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 47, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.03
- By:
- Publication type:
- Article
11
Kuidas toetab Soome põhikooli loodusainete õppekava loodusteadusliku kirjaoskuse kujunemist.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 5, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.02a
- By:
- Publication type:
- Article
12
Eessõna.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 2, p. 1, doi. 10.12697/eha.2021.9.2.01
- By:
- Publication type:
- Article