Tähelepanekuid ja mõtteid TLÜ artiklite kogumikku „Haridusmõte" lugedes.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 307, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.13
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 2346562X AND DT 2021 AND VI 9 AND IP 1
Results: 13
1
2
Eesti ja eestivene põhikoolinoorte vastastikused hoiakud enne ja pärast mängustatud koostöötegevuste projektis osalemist.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 274, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.11
- By:
- Publication type:
- Article
3
Üldpädevused gümnaasiumis.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 304, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.12
- By:
- Publication type:
- Article
4
Protsessikeskse kirjutamise kasulikkusest gümnaasiumiõpilaste kirjaliku tekstiloome oskuse kui suhtluspädevuse ühe komponendi arendamisel.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 243, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.10
- By:
- Publication type:
- Article
5
Õpilaste õpistrateegiate arendamine sekkumisprogrammi „Õpime mõttega" toel ja nende vanemaid kaasates.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 219, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.09
- By:
- Publication type:
- Article
6
Kuidas teha nähtamatu nähtavaks - pilgujälgimistehnoloogiapõhine 3-4aastaste laste sotsiaalse taju hindamise vahend „PILK!".
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 186, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.08
- By:
- Publication type:
- Article
7
Eestindatud küsimustiku „Ages and Stages: Social-Emotional Questionnaires Second Edition" (ASQ:SE-2) sobivus 36 kuu vanuste laste sotsiaal-emotsionaalse arengu sõeltestimiseks.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 162, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.07
- By:
- Publication type:
- Article
8
Komplekssete probleemide lahendamise oskus ning selle hindamine ja arendamine gümnaasiumis.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 138, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.06
- By:
- Publication type:
- Article
9
Eesti hilisteismeliste väärtused: seosed tajutud hoolivuse, kooli asukoha ja pere sotsiaalmajandusliku staatusega.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 117, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.05
- By:
- Publication type:
- Article
10
Ettevõtlusõppe rakendamine Eesti kutsehariduses.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 88, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.04
- By:
- Publication type:
- Article
11
Üldpädevuste kujundamine ja osaliste agentsus mitteformaalõppes.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 60, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.03
- By:
- Publication type:
- Article
12
Matemaatikat tuleks õpetada kui mõtteviisi, mitte kui arvutamist.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 6, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.02a
- By:
- Publication type:
- Article
13
Väljakutsed üldpädevuste määratlemisel, hindamisel ja arendamisel.
- Published in:
- Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 2021, v. 9, n. 1, p. 1, doi. 10.12697/eha.2021.9.1.01
- By:
- Publication type:
- Article