طراحیالگوی شایستگیهای کارکردی دانشآموختگان دکتری دانشگاهها.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 4, p. 411
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 23455284 AND DT 2022 AND VI 15 AND IP 4
Results: 10
1
2
مدل یابی اهمال کاری دانشجویان پزشکی براساس باورهای فراشناختی با نقش واسطه ای راهبردهای یادگیری.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 4, p. 401
- By:
- Publication type:
- Article
3
طراحی الگو مناسب ارزیابی کیفیت برنامه درسی الکترونیکی در آموزش عالی کشور.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 4, p. 389
- By:
- Publication type:
- Article
4
رابطه راهبردهای خودتنظیمی و اهداف پیشرفت با درگیری تحصیلی و میانجیگری خودناتوان- سازی و کمال گرایی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 4, p. 376
- By:
- Publication type:
- Article
5
واکاوی ضرورت طراحی برنامه درسی مهارتهای مطالعه و یادگیری در نظام آموزش عالی ایران.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 4, p. 368
- By:
- Publication type:
- Article
6
تاثیر یادگیری فراشناختی و یادگیری خودراهبر بر سطح یادگیری الکترونیکی : نقش واسطهگری جهتگیری زندگی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 4, p. 357
- By:
- Publication type:
- Article
7
تحلیلی بر ماموریتها و اهداف، محتوا؛ ابزارها و کارکردهای مراکز بالندگی اعضای هیئت علمی در دانشگاههای کالس جهانی: مقایسهای تطبیقی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 4, p. 341
- By:
- Publication type:
- Article
8
رابطه بین سبکهای یادگیری و خالقیت با خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان دوره متوسطه اول.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 4, p. 330
- By:
- Publication type:
- Article
9
راهبردهای سواد سالمت نیروی انسانی ) مطالعه کیفی در یکی از بانکهای کشور (.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 4, p. 319
- By:
- Publication type:
- Article
10
طراحی برنامه درسی نظام آموزش مجازی ایران براساس الگوی نه گانه کالین در دانشگاه شهید بهشتی در سال تحصیلی 1۳92-1۳9۳؛ موانع و چالشه.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 4, p. 309
- By:
- Publication type:
- Article