ISSPP طراحی مدل فرآیند مدیریت مدارس موفق بر اساس یافته های پژوهش بین المللی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 2, p. 195
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 23455284 AND DT 2022 AND VI 15 AND IP 2
Results: 10
1
2
بهبو د مهارتهای جستجوی دانشجویان پرستاری ب ا آموزش استفاد ه از پایگاههای اطلاعاتی مبتنی بر شواه د.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 2, p. 186
- By:
- Publication type:
- Article
3
واکاوی تجربیات معلمان درباره موانع و مشکلات یادگیری درس ریاض ی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 2, p. 174
- By:
- Publication type:
- Article
4
طراحی الگوی تدریس مبتنی بر معنای زندگ ی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 2, p. 163
- By:
- Publication type:
- Article
5
آینده پژوهی و ارائه روندهای توسعه کیفی در دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهان ی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 2, p. 151
- By:
- Publication type:
- Article
6
واکاوی تجارب زیسته و ادراکات دبیران از نحوه شکلگیری هویت دینی در دان شآموزان )یک مطالعه کیفی پدیدارشناسی ).
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 2, p. 141
- By:
- Publication type:
- Article
7
طراحی و تدوین الگو ی پیشنهادی مشارکت والدین و بررسی تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 2, p. 131
- By:
- Publication type:
- Article
8
اثربخشی درمان فراشناختی مبتنی برآموزشهای کارکردهای اجرایی مغز بر سندرم شناختی - توجهی دانشآموزان مبتلا به اضطراب اجتماع ی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 2, p. 122
- By:
- Publication type:
- Article
9
طراحی و روا نسنجی ابزار سنجش برنامهی تحول ونوآوری در آموزشعلومپزشک ی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 2, p. 111
- By:
- Publication type:
- Article
10
بررسی رابطۀ باورهای هوشی و اهمالکاری تحصیلی با واسطهگری شناخت اجتماع ی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 15, n. 2, p. 100
- By:
- Publication type:
- Article