بررسی صلاحیتهای حرفهای معلمان درس مهارت های زندگی در مقطع متوسطه بر اساس رویکرد ارزشیابی دانش آموزان.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 14, n. 6, p. 421
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 23455284 AND DT 2022 AND VI 14 AND IP 6
Results: 10
1
2
اثربخشی آموزش حرکات ورزشی آیروبیک بر حافظۀ فعال و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطۀ اول.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 14, n. 6, p. 413
- By:
- Publication type:
- Article
3
ارتباط خودکارآمدی و انگیزش تحصیلی در دانشجویان اتاق عمل.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 14, n. 6, p. 405
- By:
- Publication type:
- Article
4
اثر بخشی برنامه درسی تجربه شده در توسعه شایستگی فرهنگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 14, n. 6, p. 395
- By:
- Publication type:
- Article
5
رابطه اشتیاق تحصیلی، کمک طلبی تحصیلی و پایستگی تحصیلی با سرزندگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 14, n. 6, p. 387
- By:
- Publication type:
- Article
6
طراحی الگوی جامع برنامه درسی مبتنی بر نظریه یادگیری مغزمحوردر آموزشهای سازمانی )آندروگوژی).
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 14, n. 6, p. 372
- By:
- Publication type:
- Article
7
اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر تفکر انتقادی و سلامت روان دانش آموزان.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 14, n. 6, p. 362
- By:
- Publication type:
- Article
8
تاثیر مداخله آموزشی-درمانی با رویکرد آدلری بر ارتقاء ابعاد سرمایه روانشناختی دانشجویان.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 14, n. 6, p. 332
- By:
- Publication type:
- Article
9
مقایسه اثربخشی تنظیم هیجان مدل گروس با توانبخشی شناختی بر رفتارها و نگرشهای خوردن ناسالم در دانش آموزان نوجوانان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 14, n. 6, p. 344
- By:
- Publication type:
- Article
10
مدل یابی تأثیر محیط یادگیری و توافق استاد- دانشجو بر هویت یابی حرفه ای دانشجویان پزشکی.
- Published in:
- Education Strategies in Medical Sciences, 2022, v. 14, n. 6, p. 334
- By:
- Publication type:
- Article