DIGITAL MEDIA COMPETENCE AND TRANSLATION TECHNOLOGIES IN TRANSLATION EDUCATION.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 402, doi. 10.29228/ijla.43650
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 23420251 AND DT 2020 AND VI 8 AND IP 3
Results: 30
1
2
EXPLORING PRESERVICE TEACHERS’ WRITING CULTURE.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 202, doi. 10.29228/ijla.42963
- By:
- Publication type:
- Article
3
HEM'LERDE SURİYELİLERE TÜRKÇE ÖĞRETEN ÖĞRETMENLERİN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 315, doi. 10.29228/ijla.43465
- By:
- Publication type:
- Article
4
NAMIK KEMAL VE ANTİ-TEZ BAĞLAMINDA RENAN MÜDÂFAANÂMESİ.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 425, doi. 10.29228/ijla.43545
- By:
- Publication type:
- Article
5
TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN OKUMA ÖZ YETERLİKLERİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 49, doi. 10.29228/ijla.41758
- By:
- Publication type:
- Article
6
DRAMA DERSİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNE SAĞLADIĞI YARARLAR VE UYGULAMA SORUNLARI.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 463, doi. 10.29228/ijla.43606
- By:
- Publication type:
- Article
7
TEMEL SEVİYEDE SEÇMELİ DERS OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN TUNUSLU ÖĞRENCİLERİN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 248, doi. 10.29228/ijla.43164
- By:
- Publication type:
- Article
8
BİR ÜST-ELEŞTİRİ İNCELEMESİ: ““VE DURGUN AKARDI DON” ADLI YANLIŞ ÇEVİRİ ÜZERİNE BİR İNCELEME”.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 358, doi. 10.29228/ijla.43626
- By:
- Publication type:
- Article
9
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENEN TÜRKMENİSTAN UYRUKLU C1 SEVİYESİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN YAZILI ANLATIMLARINDAKİ AKTİF KELİME SERVETİNİN TESPİTİ.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 296, doi. 10.29228/ijla.43229
- By:
- Publication type:
- Article
10
TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA KARAGÖZ METİNLERİNDEKİ DEĞERLER EĞİTİMİ.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 450, doi. 10.29228/ijla.43644
- By:
- Publication type:
- Article
11
INCREASING EFL STUDENTS’ LEVEL OF CLASSROOM PARTICIPATION THROUGH THE USE OF COMMUNICATIVE ACTIVITIES.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 30, doi. 10.29228/ijla.41507
- By:
- Publication type:
- Article
12
MUVAFFAK SAMİ ONAT’IN KONYA BASININDA YER ALAN ÇALIŞMALARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 221, doi. 10.29228/ijla.42726
- By:
- Publication type:
- Article
13
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİNLEME BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNE YÖNELİK OLARAK KULLANILAN GÖRSELİŞİTSEL MATERYALLERİN ETKİ DURUMU.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 16, doi. 10.29228/ijla.40585
- By:
- Publication type:
- Article
14
ALAN EĞİTİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME: TÜRKÇE EĞİTİMİ ÖRNEĞİ.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 285, doi. 10.29228/ijla.43324
- By:
- Publication type:
- Article
15
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN YAZMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ KULLANMA DURUMLARI.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 373, doi. 10.29228/ijla.43522
- By:
- Publication type:
- Article
16
TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN DİNLEME YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİ KULLANMA DURUMLARI.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 480, doi. 10.29228/ijla.43773
- By:
- Publication type:
- Article
17
CODEX CUMANICUS’TA BULUNAN İNSAN NİTELEYİCİLERİNİN GÜNÜMÜZ ANADOLU AĞIZLARINDAKİ İZDÜŞÜMLERİ.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 159, doi. 10.29228/ijla.42659
- By:
- Publication type:
- Article
18
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE SEVİYELERE GÖRE KELİMELERİN DERİNLİK VE GENİŞLİK BOYUTLARININ İNCELENMESİ: YEDİ İKLİM ÖRNEĞİ.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 267, doi. 10.29228/ijla.43357
- By:
- Publication type:
- Article
19
KİTABIN DİLİNDEN “KİTAP”.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 494, doi. 10.29228/ijla.43649
- By:
- Publication type:
- Article
20
BÜTÜNCÜL BİR YAKLAŞIMLA YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DİNLEME BECERİSİ.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 123, doi. 10.29228/ijla.42254
- By:
- Publication type:
- Article
21
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENENLERİN TÜRKÇE DİL BİLGİSİNE YÖNELİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 390, doi. 10.29228/ijla.43531
- By:
- Publication type:
- Article
22
TÜRK DİL KURUMU (TDK) TARAFINDAN TÜRETİLEN VE ÖNERİLEN YABANCI KELİMELERE TÜRKÇE KARŞILIKLARIN LİSE ÖĞRENCİLERİ TARAFINDAN BİLİNME DÜZEYİ (KIRŞEHİR ÖRNEĞİ).
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 108, doi. 10.29228/ijla.42139
- By:
- Publication type:
- Article
23
TÜRKÇEYİ İKİNCİ DİL OLARAK ÖĞRETEN TÜRKÇE ÖĞRETİCİLERİNİN SÖZCÜK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 85, doi. 10.29228/ijla.42003
- By:
- Publication type:
- Article
24
YABANCI DİL OLARAK ALMANCA ÖĞRENİMİNDE WEB 2.0 ARAÇLARININ KULLANIMI.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 344, doi. 10.29228/ijla.43170
- By:
- Publication type:
- Article
25
ORTAOKUL 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN METİNLERE YÖNELİK OKUMA MOTİVASYONLARI.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 240, doi. 10.29228/ijla.43206
- By:
- Publication type:
- Article
26
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DİNLEME VE KONUŞMA BECERİLERİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 143, doi. 10.29228/ijla.42690
- By:
- Publication type:
- Article
27
TÜRKÇENİN ERKEN YAŞTA YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN DERS KİTAPLARININ DİL BECERİLERİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 324, doi. 10.29228/ijla.43515
- By:
- Publication type:
- Article
28
ÂŞIK VEYSEL ŞİİRLERİNDE YER ALAN SÖZLÜKSEL ALANLAR.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 181, doi. 10.29228/ijla.42823
- By:
- Publication type:
- Article
29
EĞİTİM BİLİM ALANI VE TÜRKÇE BİLİM ALANI BAĞLAMINDA TÜRKÇENİN ÖĞRETİM SORUNLARINA GÜNCEL VE EDİMSEL YAKLAŞIMLAR.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 63, doi. 10.29228/ijla.42117
- By:
- Publication type:
- Article
30
TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YAZINSAL NİTELİKLİ METİNLERİN ÖNEMİ: BİR OLGUBİLİM ÇALIŞMASI.
- Published in:
- International Journal of Language Academy: IJLA, 2020, v. 8, n. 3, p. 1, doi. 10.29228/ijla.40166
- By:
- Publication type:
- Article