Works matching IS 23407263 AND DT 2022 AND VI 9 AND IP 2
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Pursuing justice for women: The consummate qualities of Ruth Gibson (1901-1972) as teacher, inspector and international activist.
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- Espacio, Tiempo y Educación, 2022, v. 9, n. 2, p. 143, doi. 10.14516/ete.437
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Acción social, pedagogía y proselitismo en los círculos católicos de obreros: educación musical y artística en torno al primer catolicismo social en España (1875 - ca. 1900).
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- Espacio, Tiempo y Educación, 2022, v. 9, n. 2, p. 119, doi. 10.14516/ete.461
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El despliegue inicial del Movimiento Social de la Educación en Casa (Homeschooling/Unschooling) en España (1989-2002).
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- Espacio, Tiempo y Educación, 2022, v. 9, n. 2, p. 103, doi. 10.14516/ete.448
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Escuelas, proyecto social colectivo y renovación pedagógica: la experiencia de las Brigadas de Pequeños Maestros (Chile, 1929-1930).
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- Espacio, Tiempo y Educación, 2022, v. 9, n. 2, p. 81, doi. 10.14516/ete.481
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¿Para qué sirve un ordenador? Su construcción utilitaria en la publicidad de las revistas especializadas en informática y videojuegos en España (1984-1991).
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- Espacio, Tiempo y Educación, 2022, v. 9, n. 2, p. 59, doi. 10.14516/ete.523
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Escuelas de alternancia en Brasil y Argentina. Un recorrido histórico de formas de hacer escuela por poblaciones rurales y movimientos sociales.
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- Espacio, Tiempo y Educación, 2022, v. 9, n. 2, p. 37, doi. 10.14516/ete.487
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Marine environmental education in French schools: from sea classes to educational marine areas (1964-2022).
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- Espacio, Tiempo y Educación, 2022, v. 9, n. 2, p. 17, doi. 10.14516/ete.613
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Nature and education. The historical heritage of open-air schools in Italy.
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- Espacio, Tiempo y Educación, 2022, v. 9, n. 2, p. 1, doi. 10.14516/ete.559
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