Para una historia transnacional de la discapacidad. Argentina, Brasil y España. Siglo XX.
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La invención de la discapacidad. El gobierno de los cuerpos torcidos en España (1959-1986).
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La mirada rehabilitante en Campeones y Mar adentro: representación de la discapacidad desde la no-discapacidad.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2024, v. 12, n. 2, p. 241, doi. 10.5569/2340-5104.12.02.13
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La incidencia de la reforma del Código Civil en materia de discapacidad en la normativa fiscal.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2024, v. 12, n. 2, p. 229, doi. 10.5569/2340-5104.12.02.12
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Los incesantes desafíos de la discapacidad en el derecho sociolaboral: algunas reflexiones sobre cuestiones actuales.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2024, v. 12, n. 2, p. 217, doi. 10.5569/2340-5104.12.02.11
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Revisión sistemática de iniciativas que promueven la accesibilidad universal.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2024, v. 12, n. 2, p. 185, doi. 10.5569/2340-5104.12.02.10
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Aproximación a las políticas de la discapacidad durante el primer franquismo: control, rehabilitación y caridad.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2024, v. 12, n. 2, p. 43, doi. 10.5569/2340-5104.12.02.03
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What role do university support services play in promoting UDL?
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¿Qué papel juegan los servicios de apoyo de las universidades en la promoción del DUA?
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La garantía del acceso a la justicia de personas con discapacidad en el Perú.
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Educación superior inclusiva para personas con discapacidad en Colombia: desafiando el capacitismo.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2024, v. 12, n. 2, p. 77, doi. 10.5569/2340-5104.12.02.05
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Approach to disability policies during the first part of Franco’s regime: control, rehabilitation and charity.
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Una actualización del derecho al voto de las personas con discapacidad en la Unión Europea.
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La educación sexual y las familias de personas con discapacidad intelectual. Revisión de buenas prácticas.
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Reforzando la competencia lectoescritora del alumnado con sordera hacia la inclusión. Implicaciones de la COVID.
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