Works matching IS 23405104 AND DT 2017 AND VI 5 AND IP 1
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Modificabilidad Estructural Cognitiva y educación.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 247
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El poder de la neurodiversidad. Las extraordinarias capacidades que se ocultan tras el autismo, la hiperactividad, la dislexia y otras diferencias cerebrales.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 251
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La normalización lingüística de la lengua de signos española.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 237, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.14
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Aplicación de las nuevas tecnologías en la rehabilitación del lesionado medular.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 229, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.13
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Avances en investigación de la discapacidad intelectual de origen genético: tratamientos experimentales en el síndrome X frágil.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 217, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.12
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Bases para una Estrategia Nacional de Clasificación en Deporte Paralímpico en España.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 195, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.11
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Diagnóstico y tratamiento de la otitis media secretora infantil: recomendaciones CODEPEH 2016.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 169, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.10
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Educación inclusiva en las instituciones de educación superior: narrativas de estudiantes con discapacidad.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 43, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.03
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Situación actual de la actividad física para personas con discapacidad en la Comunidad de Madrid.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 153, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.09
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Los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAAC) como instrumento para disminuir conductas desafiantes en el alumnado con TEA: estudio de un caso.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 113, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.07
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Detección precoz de trastornos del neurodesarrollo en los primeros años de vida en niños con cardiopatías congénitas.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 99, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.06
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Buscando datos e indicadores para evaluar los servicios de atención temprana.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 77, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.05
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Empoderamiento en estudiantes universitarios con discapacidad en función de la tipología, funcionalidad y etapa en la que se adquiere la discapacidad.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 63, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.04
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Comportamientos de riesgo y abuso sexual en varones y mujeres con discapacidad visual o auditiva.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 133, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.08
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Accesibilidad universal: sentido normativo e implicaciones en la educación y la práctica profesional.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 25, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.02
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Apoyando la participación real de las personas con discapacidad intelectual: una experiencia de investigación inclusiva sobre vida independiente.
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- Spanish Journal of Disability Studies / Revista Española de Discapacidad, 2017, v. 5, n. 1, p. 7, doi. 10.5569/2340-5104.05.01.01
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