Impacto de la política de lectura y las directrices curriculares en la educación básica.
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- RHS: Revista Humanismo y Sociedad, 2025, v. 13, n. 1, p. 1, doi. 10.22209/rhs.v13n1a07
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Características sociodemográficas, clínicas y epidemiológicas de los adultos mayores con deterioro cognitivo.
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- RHS: Revista Humanismo y Sociedad, 2025, v. 13, n. 1, p. 1, doi. 10.22209/rhs.v13n1a03
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Diversidad en la educación en ciencias de la salud: argumento de lo distinto desde la variabilidad biológica.
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- RHS: Revista Humanismo y Sociedad, 2025, v. 13, n. 1, p. 1, doi. 10.22209/rhs.v13n1a02
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Building Metacognitive Skills Using AI Tools to Help Higher Education Students Reflect on Their Learning Process.
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- RHS: Revista Humanismo y Sociedad, 2025, v. 13, n. 1, p. 1, doi. 10.22209/rhs.v13n1a04
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Escuela esquizoanalítica: hacia una nueva propuesta pedagógica.
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- RHS: Revista Humanismo y Sociedad, 2025, v. 13, n. 1, p. 1, doi. 10.22209/rhs.v13n1a05
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